河南省兰考县第二高级中学高中语文必修五：5滕王阁序 学案 (8份打包)

《滕王阁序》学案 第一课时 一、 学习目标： 1、 了解作者、写作背景及文体； 2、 通过反复朗读，领略骈文的音韵之美；[来源:Zxxk.Com] 3、 识记“襟”“带”“下”“懿”“逢迎”等重要词语，翻译第1段。 二、 学习重点及难点：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 重要文言词语积累，把握句意。 三、知识链接： 1、滕王阁 “江南三大名楼”（湖北 黄鹤楼、湖南 岳阳楼、江西 滕王阁）之一。 滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时，于公元653年下令在今江西南昌修建。以封号为名。滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。 2、作者及背景 王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙门人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。 　 他才华早露，未成年即被赞为神童，16岁授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累贬为交趾令。当时王勃南下探亲，路过洪州，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。传说王勃著《滕王阁序》，时年二十六，都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。 3、文体知识 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。 骈体文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。此文体特点：①讲求对仗，一般用四字句或六字句。②平仄相对，音律和谐。③多用典故，讲究藻饰。一般说来，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，但运用得当，能增强文章的艺术性。 四、自学指导 （一）听录音，诵读全文（10分钟） （二）一生读课文第一段，纠正误读(2分钟) 关注读音：翼轸 瓯越 台隍 棨戟遥临 懿范 幨帏 （三）对照课下注释，自读课文第一段（10分钟之后翻译） （1）应注意掌握的实词： 故 ： 襟： 带： 引： 下： 雾、星： 枕： 美： 雅： 懿： 胜： 出： （2）古今词：逢迎 学士[来源:学科网] （3）鉴赏名句：物华天宝，龙光射牛斗之墟 ； 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 （四）集体诵读本段，找出文中的对偶句，体会骈体文的音韵美。（4分钟） （五）本段交代了与滕王阁相关的什么内容？（4分钟后回答） 五、当堂训练：（15分钟） 1、下列词语中的字的读音有错误的一组是（　　）（5分） A.徐孺（rú） 棨（qǐ）戟　　 襜帷（wéi） 星分翼轸（zhěn） B.萦（yíng）回 胜饯（jiàn） 涸（hé）辙 钟鸣鼎（dǐng）食 C.东隅（yú） 请缨（yīng） 猖（chāng）狂 衡阳之浦（fǔ） D.暇（xiá）日 雨霁（jì） 邺（yè）水 遥襟甫（fǔ）畅 2、下列句中不成对偶的一句是（ ） A．豫章故郡，洪都新府 B．雄州雾列，俊采星驰 C．时维九月，序属三秋 D．童子何知，躬逢胜饯 3、加横线词的解释有误的一项是（ ）（5分） A、襟三江而带五湖（以----为衣襟） 台隍枕夷夏之交 （倚、据） B、宇文新州之懿范（美好） 雄州雾列 （像雾一样 ） C、千里逢迎 （迎合） 俊采星驰（像星星一样）[来源:学+科+网Z+X+X+K] D、徐儒下陈蕃之榻 （使-----下） 路出名区（过） 4、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（　　）（5分） ①臣死（且）不避 ②若属皆（且）为所虏 ③宾主尽东南（之）美 ④臣（之）壮也，犹不如人 A.①句与②句相同，③句与④句不同。 B.①句与②句相同，③句与④句也相同。[来源:学科网] C.①句与②句不同，③句与④句也不同。 D.①句与②句不同，③句与