2018生物七年级上人教版3.5 绿色植物在生物中的碳-氧平衡同步测试及答案 (解析版，共2份打包)

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 一、选择题 1.（2018 江苏扬州）下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　） A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B. 播种玉米时，应做到合理密植 C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶 2.下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，错误的是（ ） A.光合作用在含叶绿体的细胞内进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行 B.光合作用在白天进行，呼吸作用在昼夜都进行 C.呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存的 D.光合作用和呼吸作用既矛盾，又相互依存 3．（2018 福建）为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（C02）的减少量；然后黑喑处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中C02的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是 温度设置 5℃ 10℃ 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 光照12小时C02的减少量（mg） 12 21 30 39 45 42 黑暗12小时C02的增加量（mg） 6 9 12 18 27 36 A. 光照12小时后，25℃组植物光合作用共消耗45mg C02 B. 光照12小时后，30℃组植物积累有机物最多 C. 24小时后，10℃组密闭环境中C02减少30mg D. 24小时后，20℃组植物积累有机物最多 二、分析说明 4.下图是英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验（此实验均在光照下进行），请据图回答： （1）图A是把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里。现象是 ，原因是 。 （2）图B是把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。现象是 ，原因是 。 （3）图C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。现象是 ，原因是 。 （4）此实验能表明生物的两种生理功能，它们是 和 ，请你写出其中一种生理功能的表达式 。 5. 甲乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表： 甲地平均温度（℃） 乙地平均温度（℃） 白天 33 33 夜里 12 25 根据上述资料分析推理，因为甲地昼夜温差 （大/小），白天光合作用 （强/弱），夜间呼吸作用 （强/弱），分解有机物少，积累有机物 ，瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。 6.（2018•湖州）某科学研究小组分别选择绿藻和蓝藻在不同的pH缓冲液中进行实验，如图1是光照装置示意图，如图2是实验结果示意图。 （1）该实验的目的是 。 （2）实验产生的气泡中含有的气体主要是氧气，其中绿藻产生氧气的场所是 （填细胞质中某一结构名称），在该场所中，光能转变为 能。 （3）从图2分析，在绿藻和藍藻中， 对pH变化适应性较强。 答案： 1.【答案】B 【解析】移栽秧苗时，根部带有一小块土坨，这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现萎蔫现象而且有利于根系吸收水分，A不符合题意； 播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，B符合题意； 早春温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，C不符合题意； 为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，去掉部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活，D不符合题意。 2.D 3.【答案】D 【解析】光合作用需要光照，呼吸作用有光无光均可，光照12小时后，此时植物一直进行呼吸作用释放二氧化碳，25℃组植物光照12小时二氧化碳的减少量是45mg，但是表明光合作用实际消耗二氧化碳的量大于45mg，A错误；根据表中数据可知，如果连续12小时光照，温度控制在20℃时，植物积累的有机物最多，B错误；24小时后，10℃组密闭环境中二氧化碳减少21-9=12mg，C错误； 根据表中数据可知