第3单元 第5章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物默写小册子课件(人教版)

第三单元　生物圈中的绿色植物 logo 第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 78．关于绿色植物进行光合作用的实验探究 (1)海尔蒙特的实验结论：___是合成柳树体内有机物的原料。 (2)普利斯特利的实验结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或__________而变得污浊了的空气。 (3)通过快熄灭的卫生香来验证光合作用产生了氧气的实验原理是________ _______________。 水 动物呼吸 氧气具 有助燃的特性 第 ‹#› 页 第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 79．光合作用的实质：绿色植物通过_______(场所)，利用_______(条件)，把______________(原料)转化成储存能量的________(如淀粉)，并且释放出______的过程。 80．呼吸作用：细胞利用____，将有机物分解成______________，并且将储存在有机物中的______释放出来，供给__________的需要的过程。主要在________内进行，其实质是________________________，是生物的共同特征。呼吸作用的强弱常常是____________强弱的标志。 叶绿体 光能 二氧化碳和水 有机物 氧气 氧 二氧化碳和水 能量 生命活动 线粒体 分解有机物，释放能量 生命活动 第 ‹#› 页 第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 81．绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的____________，排放_____，对维持生物圈中________________________________________起到重要作用。 82．要维持生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护__________，并大力 _________；另一方面，要开展国际合作，减少________________。 二氧化碳 氧气 二氧化碳和氧气的相对平衡(或碳—氧平衡) 现有森林 植树造林 二氧化碳的排放 第 ‹#› 页 第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 本节内容到此结束！ logo $$