2018-2019学年人教版生物选修一同步配套（课件+练习）：专题二　微生物的培养与应用 (共11份打包)

专题二　学业质量标准检测 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的) 1．下列关于细菌的叙述，正确的是(　D　) 不同种类细菌的生长均需要相同碳源 B．常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C．细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期 D．培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选 [解析]　不同类型的细菌，生长条件不同，所需的碳源也不同，如甲烷氧化菌以甲烷和甲醇作为碳源，洋葱假单孢能利用90多种含碳化合物；要想观察细菌的单个菌落，必须在固体培养基上培养；芽孢是有些细菌(多为杆菌)在一定条件下细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，是在衰退期形成的；金黄色葡萄球菌是嗜盐细菌，高浓度NaCl对其生活有利，对其他微生物生存不利，因此有利于金黄色葡萄球菌的筛选。 2．培养基为微生物的生长繁殖提供(　D　) A．水　　 B．碳源 C．氮源 D．水、碳源、氮源和无机盐等 3．将配制好的培养基进行灭菌应用(　B　) A．灼烧灭菌 B．高压蒸气灭菌 C．干热灭菌 D．煮沸灭菌 4．下列几项需要用到灭菌的是(　C　) A．实验操作的空间 B．操作者的衣着和手 C．培养基 D．牛奶 5．判断以下部位不含有微生物的是(　D　) A．洗干净的脸上 B．洗完澡后的皮肤 C．刷完牙后的口腔 D．灼烧之后的灭菌环 [解析]　灼烧是灭菌的一种手段。经过灼烧后，所有的微生物均被消灭。 6．为了保证结果准确，一般选择菌落数在何种范围的平板进行计数(　C　) A．30～100 B．30～200 C．30～300 D．30～600 [解析]　平划计数时选择的菌落数为30～300。 7．(2017·西宁四中高二月考)下列关于大肠杆菌的培养中，叙述不正确的是(　B　) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件 B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒 C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度 D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 [解析]　微生物培养条件有营养条件，PH、温度、渗透压等，A正确；为防止杂菌污染，对培养基和培养皿要进行灭菌，B错误；为计数活菌数，要多次实验求平均值、操作要严格，还要保证样品稀释度，便于检测，C正确；为防止对环境的污染，用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，D正确。 8．牛肉膏可以为微生物提供(　C　) A．氮源和维生素 B．氢元素和氧元素 C．碳源、氮源、磷酸盐和维生素 D．无机盐 9．有关培养基配制原则表述正确的是(　C　) A．任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 B．碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素 C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、氧、渗透压的影响 D．营养物质的浓度越高越好 10．斜面培养基形成的斜面的长度不超过管总长的(　D　) A．1/5 B．2/3 C．1/4 D．1/2 11．(2018·康杰中学高二期中)磷是植物生长的重要营养元素之一，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，科研人员进行了实验，实验结果如下，图中表示在固体培养基中筛选出来的菌株，下表表示所筛选的三种菌株相关数值，下列相关分析错误的是(　B　) 菌株 透明圈直径(D)单位：mm 菌落直径(d)单位：mm 甲 22．8 15．3 乙 20．7 7．7 丙 8．2 7．5 A．此培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐 B．根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是甲 C．培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群 D．土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物 [解析]　筛选能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐，A项正确；D/d的比值可以代表溶解磷能力，表中菌株乙该比值最大，B项错误；培养基上出现的单一菌落一般有同种菌株组成，可以看做一个种群，C项正确；ATP、核酸、NADPH等化合物均含有磷元素，土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物，D项正确。 12．平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是(　D　) A．接种时再拿起来方便 B．在皿底上标记日期等方便 C．正着放置容易破碎 D．可以使培养基表面的水分更好地挥发 [解析]　平板冷凝