2018年秋高二生物(人教版)必修3课时同步练习:第3章 植物的激素调节

2018-09-16
| 7页
| 299人阅读
| 10人下载

内容正文:

第3章 植物的激素调节 一、选择题 1.关于植物生长调节剂在农业生产实践中的应用,符合实际的是 ①用2,4-D作为除草剂,可清除农田中的杂草,也会抑制农作物的生长 ②啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本, 同时不影响啤酒品质 ③用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 ④用赤霉素溶液浸泡种子后,种子堆内温度升高是由于细胞呼吸放热增多引起的 ⑤可用生长素类似物溶液处理番茄以促进番茄果实发育,俗称“点番茄”,期间“点”的越多的番茄一定发育越好 A.①③④ B.②③④ C.②④⑤ D.①②④ 2.为使蔬菜和水果提前上市,常用膨大剂和催熟剂进行处理,膨大剂和催熟剂最可能是 A.生长素类似物和乙烯利 B.细胞分裂素类似物和乙烯利 C.生长素类似物和细胞分裂素类似物 D.赤霉素类似物和乙烯利 3.分析下图,以下说法不正确的是 A.a点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度 B.b点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度 C.c点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度 D.d点对应的生长素浓度抑制芽的生长 4.某同学为验证生长素对植物根生长的影响,把非洲紫罗兰叶片插入到不同浓度的生长素溶液中,一段时间后测量叶柄基部长出的根的长度,结果如下表。下列表述正确的是 生长素浓度(mol/L) 0 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 根长(cm) 2.5 2.7 3.0 0.8 0.4 0(叶柄腐烂) A.自然状态下非洲紫罗兰叶片中不含有生长素 B.实验结果体现了生长素生理作用的两重性 C.在非洲紫罗兰植物体的各个部位,生长素的浓度均低于10-9 mol/L D.生长素浓度为10-6mol/L时,叶柄腐烂的原因是其进行无氧呼吸 5.有关植物生命活动的调节,下列说法错误的是 A.生长素的极性运输是一个耗能的过程 B.农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠 C.2,4—D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素 D.植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 6.某研究小组用玉米进行了相关实验,图甲所示为对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,一段时间后,将胚芽鞘尖端下部纵切,切面如图乙所示,图丙所示为一株倒伏的玉米植株。下列分析正确的是 A.图乙中的c处细胞对应图甲的a部位 B.由图可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长

资源预览图

2018年秋高二生物(人教版)必修3课时同步练习:第3章  植物的激素调节
1
2018年秋高二生物(人教版)必修3课时同步练习:第3章  植物的激素调节
2
2018年秋高二生物(人教版)必修3课时同步练习:第3章  植物的激素调节
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。