岳麓版历史九年级上(2018)第3课古代印度(共19张PPT)

2018-09-15
| 19页
| 397人阅读
| 95人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第3课 古代印度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.04 MB
发布时间 2018-09-15
更新时间 2018-09-15
作者 高山
品牌系列 -
审核时间 2018-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8615219.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课、古代印度 目标导学一:严格的种姓制 对比观察两幅地图,找出印度河流域、哈拉巴、摩亨佐·达罗等早期文明遗址? 新课探究 古代印度是人类文明的发祥地之一。它在亚洲次大陆。包括现在印度、巴基斯坦、孟加拉国等地,它北面是雄伟的喜马拉雅山。这里有两条河流,西部的是印度河,东面的是恒河。印度的名字起源于印度河,中国古代称他为天竺。  印度河流域的国家 时 间:公元前1500年左右; 种 族:雅利安人; 雅利安人入侵 古代印度河上游两岸土地肥沃,请问:造成这里土地肥沃的原因和我们前面讲过的哪个国家相似?  埃 及 约公元前2200年,印度河流域的居民创造出南亚次大陆最早的文明。大约700年后,雅利安人取道今天的阿富汗,侵入南亚次大陆,征服当地居民,建立新的国家。 雅利安人进入印度之后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。 婆罗门编造说:从造物神的口演化出婆罗门,从双手生出刹帝利,从双腿生出吠舍,从双脚生出首陀罗。 雅利安人进入印度之后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 四个等级之外还有最卑贱的贱民 古代印度的种姓制度 种姓等级金字塔示意图 1.种姓制度的特点: 1)种姓界限森严; 2)等级低的人不得从事高等级的职业; 3)种姓实行内婚。 2.种姓制度的影响: 严重地阻碍古代印度社会的发展 目标导学二:佛教的创立 同学们都看过《西游记》齐天大圣孙悟空辅佐他的师父唐僧到西天取经,实际上就是到印度研究佛经。那么,佛教的创始人是谁?想想为什么佛教能广泛传播? 时 间:公元前6世纪; 创始人:乔达摩·悉达多; 佛教教义:众生平等、忍耐顺从 佛教的传播 公元前3世纪,佛教开始向印度境外传播,逐渐成为世界性宗教。 古代印度 古代印度河流域文明 地理位置 严格的种姓制 佛教的创立 雅利安人入侵 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 课堂小结 1.印度种姓制度中,掌管军事和行政权力的等级是( ) A.吠舍 B.刹帝利 C.首陀罗 D.婆罗门 A 随堂训练 2.在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实是( ) A.刹帝利命令婆罗门率兵出征 B.婆罗门在主持祭祀

资源预览图

岳麓版历史九年级上(2018)第3课古代印度(共19张PPT)
1
岳麓版历史九年级上(2018)第3课古代印度(共19张PPT)
2
岳麓版历史九年级上(2018)第3课古代印度(共19张PPT)
3
岳麓版历史九年级上(2018)第3课古代印度(共19张PPT)
4
岳麓版历史九年级上(2018)第3课古代印度(共19张PPT)
5
岳麓版历史九年级上(2018)第3课古代印度(共19张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。