湖南省桑植县贺龙中学高二音乐 北美民间音乐 教案

《北美民间音乐》 教学内容所属模块：《音乐鉴赏》 年级： 高二年级 所用教材出版单位： 湖南文艺出版社 所属的章节：《音乐与民族——北美民间音乐》 学时数：45分钟  教学设计 1、教学目标:[来源:学§科§网Z§X§X§K] (1)、学生能认真聆听北美民间音乐，知道北美民间音乐的特点，感受其独特的音乐魅力。 (2)、能在聆听音乐的过程中，记住那些有特色的乐器的音色，体验那里的人们歌舞时的心情。 (3)、学生能在聆听与鉴赏的过程中，感受北美音乐与其民族的关系，及其民间音乐对后来北美音乐风格形成的影响，挖掘北美民间音乐的内在美。 2、设计思路：（包含教材结构、内容分析、学情分析、教学思路及教学方法及手段） “感受体验音乐的民族文化特征，认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系”，是《普通高中音乐课程标准》在《音乐鉴赏》模块中的一项重要学习内容。要通过本课的学习，知道北美有一些什么样的音乐、器乐，各种音乐的特点是什么，以及北美民间音乐对后来音乐风格形成的影响。为实现以上目标，教师将新课标“过程与方法”中的“体验、比较、探究、合作”四个具体目标贯穿全课，注重学生的个人感受和独特见解，鼓励学生的自我意识与创新精神，强调探究、强调实践，将教学过程变为整合、转化间接经验为学生直接经验的过程，让学生亲身去体验和感受。 3、教学重点和难点：对北美民间音乐特征的感受与分析，对其音乐文化的理解。 三、教学过程描述 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图   导 入  2分钟 一、引入新课。 播放音乐《晒稻草》，直接进入课题。 聆听《晒稻草》，感受其意境美。  开门见山，给学生一个鲜明的主题。   深 入   8分钟   二、北美概况介绍。 1、介绍地理概况。（出示地图） 2、“北美民间音乐”概念的界定。 1、了解北美的地理概况。 2、知道“北美民间音乐”指的是哪些地方的音乐。 1、明确本课的学习目标，围绕目标展开探究学习。 2、让学生从北美的概况出发，为更好地了解北美的民间音乐做好准备。   展 开  [来源:学科网ZXXK] 30分钟                     三、作品欣赏。 （一）《晒稻草》 1、播放音乐《晒稻草》 2、出示欣赏提示： （1）这首歌曲的旋律、节奏有何特点？ （2）尝试比较该歌曲节奏与语言的关系。 （3）注意感受该歌曲的伴奏乐