苏人版道德与法治九年级上册4.2 践行社会主义核心价值观 导学案（无答案）

送桥初中九年级道德与法治备课组 第4 课 增强文化自信 4.2践行社会主义核心价值观 【学习目标】1. 体会核心价值观及其现实意义，增强践行社会主义核心价值观的意义。 2. 提高实践能力，在生活中自觉践行社会主义核心价值观。 3. 理解社会主义核心价值观的内涵和意义，懂得其体现的家国情怀。 【学习重点、难点】 学习重点： 社会主义核心价值观的内涵 学习难点：在生活中自觉践行社会主义核心价值观 【学习过程】 1、 亮标导学 导入：在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观才能使我们的国家、 民族、人民在思想和精神上更加强大？ 1、设置基本问题导学： （1）社会主义核心价值观的重要性？ （2）请分别从国家、社会和公民个人等三个层面说出社会主义核心价值观的基本内容。 国家层面的价值目标： ； 社会层面的价值取向： ； 个人层面的价值准则： 。 2、学生自主学习、交流 二、解疑助学 （一）、活动一：认知核心价值观 小组展示一： 　　追求矢志不移的强国梦想——“富强、民主、文明、和谐” 分享资料 从温饱、小康到全面小康，从“豆选”到“同票同权”，从和谐的 概念追求到现实社会的和谐稳定。“中国梦”是“国家富强、民族振兴、人民 幸福”，是在实现“两个一百年”奋斗目标基础上的梦想。 1．“国家富强、民族振兴、人民幸福”，这反映了国家层面怎样的价值目标？ 2．“富强、民主、文明、和谐”是我们追求的强国梦想。请任选一个方面列举 我国取得的新成就。 小组展示二： 　　坚守公平正义的共同信念——“自由、平等、公正、法治” 信息一　2017年3月15日通过的《民法总则》第一条开宗明义地宣告要 “弘扬社会主义核心价值观”。 信息二　当今中国社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显； 物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识水涨船高，对公平正义有新的诉求。 1. 以弘扬社会主义核心价值观为立法目的，这包含了社会层面怎样的价值取向？ 2.在“自由、平等、公正、法治”中选择一个方面，结合生活实际谈谈你的理 解和感受。 　　3.为什么自由、平等、公正离不开法治？ 小组展示三： 　　培育昂扬向上的公民品格——“爱国、敬业、诚信、友善” 资料展示 在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊