中考高分记叙文的谋篇布局

2018-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 20 KB
发布时间 2018-09-14
更新时间 2018-09-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-09-14
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来源 学科网

内容正文:

2 如何谋篇布局 1、 时间顺序篇 1.把握“六要素” 2.安排好段落层次 一件事包括起因、经过、结果,我们可以依此分段来写;经过部分可根据内容分成若干段。 3.灵活使用记叙的顺序 例:为突出重点,可以先把事情结局写出来,造成悬念,然后按时间顺序追叙事情发展的经过,即采用倒叙的顺序。 4.要学会叙议结合(范文) 2、 地点转换篇 1.纯粹的空间变换 作者处于固定的观察位置,然后由此分别观察处于不同位置的几个事物;或者处于行动之中,按照行动路线,逐个展现观察到的不同事物。 2.时间与空间的交融 时间与空间糅合在一起,以此来组织材料和编排内容的一种作文结构。 例:《藤野先生》以时间的推移、地点的变换为叙事线索组织材料,先叙述在东京的见闻感受,再详写到仙台与藤野先生的交往,然后写在北京寓所对先生的怀念。 三、片段组合篇(小标题式) 1.数字式 数字式就是直接运用数字“一”“二”“三”“四”作小标题。如毛泽东的《改造我们的学习》就是运用“一”“二”“三”“四”分列小标题,从“党的优良学习作风”“存在的问题”“应有的态度”“提出建议”四个方面阐述了“为什么要改造我们的学习”“如何改造我们的学习”的问题,层层深入,脉络分明。 2.列举式 列举式就是分列所写的内容,给人以全面的了解。如《网络机会向青年敞开》一文以“网上营销”“网上求职”“网上留学”“网上上学”“网上保健”“电子商务”“网上炒股”等为小标题,全方位地向人们展示了网络在现代生活中的巨大作用。 3.行踪式 行踪式就是以作者的行踪为顺序介绍所看到的事物,有利于突出重点。一般用于游记散文和访问记中。如《西行手记》一文,作者就以“向日葵”“戈壁滩”“毛驴”“清真寺”四个小标题,按自己的行踪;移步换景,抓住体现西部具体特征的事物;重点突出地介绍了西部的人文景观。 4.时间式 时间式就是以时间为顺序叙写事物。有时能突出事情的紧迫感,如《为了六十一个阶级弟兄》;有时能表达事物的变化,如《四季的变奏》就分别以“春”“夏”“秋”“冬”为小标题,运用象征的手法,随四季的更替,含蓄地表现了青少年成长过程中的困惑、迷惘,令人体味深思。另外还有一种日记体,如陆幼青的《死亡日记》,随着死神的一步步逼近,记录下每天的所见、所闻、所思,感人泪下,发人深省。 5.概括式 概括式就是运用精练的语言概括每部分的中心,给人一目了然之感。如《我们班的“老板

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