（新教科版）2018秋九年级道德与法治上册：第五课第二框代表先进文化的前进方向(25张PPT)

第二单元 行动的指南 第五课 “三个代表” 第二课时 代表先进文化的前进方向 道德与法治（新教科版） 九年级上册 更多精美PPT模板下载： http://so.ooopic.com/sousuo/15770370/ 前言 党的十三届四中全会以后，以江泽民为主要代表的中国共产党人，高举毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜，坚持以发展着的马克思主义指导发展着的实践，准确把握时代特征，科学判断所处的历史方位，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，总结实践经验，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。 01 学习目标 02 自主学习 03 收获感悟 04 巩固提升 第一部分 【学习目标】 1 2 理解先进文化的含义及其特征，了解中国共产党为发展先进文化所采取的措施 提高明辨是非的能力，增强抵制落后文化的自觉性。 加强道德修养，自觉抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化。 学习目标： 3 第二部分 【自主学习】 先进文化的含义什么？ 怎样发展先进文化？ 01 02 独立完成以下问题： 【合作探究】 要求： 3、随机抽出几名同学逐次进行展示； 1、以小组为单位，组内交流自己的知识体系； 4、演讲时间控制在5分钟左右。 2、写出自己的板书； 第三部分 【收获感悟】 一、先进文化的含义什么？ 先进文化是 的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。 健康、科学、向上、代表未来发展方向 中国龙 方块字 太极八卦图 兵马俑 中华武术 商朝甲骨 清朝雕饰 明代建筑 中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。中华民族生生不息，中华文化源远流长，博大精深。这些独树一帜的伟大创造，筑起了中华民族的文化长城，为人类文明的进步与繁荣增光添彩。 民族性 时代性 开放性 群众性 创新性 科学性 二、怎样发展先进文化？ 1.中心环节：加强社会主义思想道德建设。 2、基础工程：优先发展教育与科学。 3、批判继承：坚持“古为今用，洋为中用”。 发展先进文化的措施 1、指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。 2、中心环节：加强社会主义思想道德建设。 3、基础工程：优先发展教育与科学。 4