内容正文:
精彩练习 九年级 科学
第1章 物质及其变化
第2节 物质的酸碱性
练就好基础
更上一层楼
开拓新思路
A
B
C
★聚焦教材
★分层训练
第1课时 酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂
★聚焦教材
1.酸:酸是在水中电离时,生成的阳离子都是____________这一种粒子的一类物质。
2.碱:碱是在水中电离时,生成的阴离子都是___________________这一种粒子的一类物质。
3.酸碱指示剂
(1)定义:在酸性或碱性溶液里能显示出不同颜色的物质,叫作酸碱指示剂。
(2)常见的酸碱指示剂有:紫色__________和无色__________。
(3)作用:可以定性地测量溶液的酸碱性。
氢离子(H+)
氢氧根离子(OH-)
石蕊试液
酚酞试液
(4)常见的酸碱指示剂变色情况:
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酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂
红色
蓝色
无色
红色
红色
不变色
不变色
蓝色
练就好基础
A
★分层训练
1.经检验,四种溶液除水分子外分别只含有以下离子,其中属于酸的水溶液的是( )
A. H+、Na+、SO B.Ca2+、Cl-
C.Ba2+、NO D.H+、Cl-
2.下列物质中,属于碱的是( )
A. CO2 B.HCl
C.NaOH D.NaCl
D
C
3.向一瓶无色透明的溶液中滴2滴紫色石蕊试液,溶液使石蕊变红,说明该溶液是( )
A. 酸的水溶液 B.碱的水溶液
C.碱性溶液 D.酸性溶液
4.食醋和盐酸滴在鸡蛋壳上都会产生气泡,其本质原因是( )
A. 都含有氢元素
B.都能电离产生相同的酸根离子
C.都有酸味
D.都能电离产生相同的氢离子
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酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂
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D
D
5.碳酸钠俗名纯碱,向纯碱溶液中加入酚酞试液,溶液变红色,下列关于纯碱的说法中正确的是( )
A. 纯碱属于碱 B.纯碱属于酸
C.纯碱溶液呈碱性 D.纯碱溶液呈酸性
6.向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色,向该溶液中滴入紫色石蕊试液则( )
A. 一定显红色 B.可能仍为紫色,也可能显红色
C.一定显无色 D.可能显蓝色
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酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂
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C
B
7.当检验某溶液是否为酸性时,不可使用的试剂或试纸是( )
A. 石蕊溶液 B.酚酞试液
C.pH试纸 D.蓝色石蕊试纸
8.如图所示装置中观察到无色酚酞变红。(1)物质A是_____(填序号)。
a.浓氨水 b.浓食盐水
c.浓盐酸
(2)该实验现象说明构成物质的微粒是_____________。
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酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂
B
a
不断运动的
(第8题图)
更上一层楼
B
9.如图所示A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱作用时所显示的颜色,其中不正确的是( )
A. 紫色 B.蓝色
C.红色 D.无色
10.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色。将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通入CO2,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是( )
A. CO2能和水发生化学反应 B.CO2的水溶液具有酸性
C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱 D.CO2气体具有酸性
A
D
(第9题图)
11.一些食物pH 的近似值范围如下:橘子汁3.0~4.0;泡菜3.2~3.6;牛奶6.3~6.6;鸡蛋清7.6~8.0。下列说法中,不正确的是( )
A. 鸡蛋清显碱性
B.胃酸过多的人应少吃泡菜
C.橘子汁能使紫色石蕊溶液变红
D.牛奶比橘子汁的酸性强
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酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂
D
12.有a、b两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液pH的关系如图,它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表,下列判断错误的是( )
A. 甲溶液呈酸性
B.乙溶液的pH可能为11
C.只用a指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体
D.在滴有a指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液,最后溶液一定呈绿色
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酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂
D
(第12题图)
13.阅读材料,回答下列问题:
二氧化硫,易溶于水,且跟水化合生成亚硫酸:SO2+H2O===H2SO3。亚硫酸很不稳定,容易分解生成二氧化硫和水:H2SO3===SO2+H2O。二氧化硫能漂白某些有色物质,如将二氧化硫通入品红溶液中,能使品红溶液褪色。二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物质反应而生成不稳定的无色物质。这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来