沪科版物理九年级第十四章第一节电是什么导学案

【志成中学物理导学案】 年级 九 总编号： 使用时间： 主备人： 审核人： 执教人： 【课 题】 电是什么 【学习目标】 1、通过实验探究,领会物体带"电"的概念,知道有两种电荷及电荷相互作用规律 2、了解验电器的作用,构造及原理,会使用验电器. 【重 点】了解电荷的相互作用及应用 【难 点】验电器的构造 【自主学习】 1.完成高效作业29页1,2题 2.完成高效作业29页3,4题 【合作探究】 1,想一想:生活中的哪些例子会产生电?怎样能使两个物体带电? 1. 总结 1摩擦起电的概念: 一些物体被摩擦后,能够_-----_______-,我们就说这些摩擦后的物体带电了. 2,摩擦起电的实质: 3.摩擦起电的结果: 看一看:课本58页,完成实验探究: 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,它们之间发生相互________的现象. 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互_______-的现象 二.总结: 1,正电荷:人们把-------摩擦过的--------上所带的电荷。 2，负电荷：人们把-----摩擦过的--------上所带的电荷。 3,两种电荷间的相互作用:同种电荷相互-------,异种电荷相互------ 想一想:验电器的金属箔为什么会张开? 通过ppt展示,让学生解释. 三.总结:验电器原理: 同种电荷相互排斥 观察:课本60页图14-5结合文字,让学生总结出什么是静电感应? 静电现象包括什么? 四,总结: 静电感应:导体内与带电体电荷相同的电荷会被排斥到远离带电体的一端,相反的电荷会被吸引到带电体附近. 静电现象:摩擦起电,静电感应 【巩固练习】 完成高效作业29页知识点一的1.3题 知识二的4.6题 课下讨论能力提升的第7题 这节课我们的收获是什么？ $$