14.1电是什么 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

第十四章 了解电路 第一节 电是什么 一、单元导入，明确目标 认识摩擦起电，知道摩擦起电的实质。 知道电荷的种类及电荷间的相互作用规律。 了解验电器的结构并识记验电器的原理。 了解静电感应及其应用。 二、任务驱动、分步探究 一.探究摩擦起电现象 预习指导：阅读课本57--58页，思考下列问题 1、摩擦起电的定义？· 2、带电体的性质？ 3、日常生活中摩擦起电现象？ (1)摩擦过的塑料梳子能 轻小物体。 (2)将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会 . 得出的结论： 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。 （1）定义: 用摩擦的方法使物体带电. （2）带电体性质: 带电体能吸引轻小物体. 摩擦起电 针对训练： 1、有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生__________现象而吸引细小的灰尘。 2、电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了________，能够__________。 3、如图所示，将一塑料梳子与干燥的头发摩擦几次，然后将梳子靠近碎纸屑，你看到的现象是_____，这是由于梳子与头发____________，使梳子带了电的缘故。 你能帮助她解开迷团吗？ 二、探究电荷的种类及相互作用规律 预习指导：阅读课本58--59页，思考下列问题 1、两种电荷如何规定？· 2、两种电荷相互作用规律？ 发现真相： (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 (2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 (3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 （1）正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷，可用“+”表示 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷，可用“—”表示 1、自然界有两种电荷 两种电荷的相互作用规律 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 易错提醒：与带电体相互吸引的物体可能带与带电体不同的电荷，也可能不带电 知2－讲 定义 单位 3. 电荷量 电荷的多少叫电荷量(Q)，简称电荷 库仑，简称库，符号是C。 不要混淆了电荷量的符号Q和电荷量 单位“库仑”的符号C。 针对训练： 1. 关于摩擦起电，下列说法正确的是（   ） A、用丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电 B、用丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带正电 C、用毛皮和橡胶棒摩擦后，毛皮带负电 D、用两根铁棒互相摩擦后，两铁棒均带正电 预习指导：阅读课本60页，思考下列问题 1 、 验电器的作用，构造，原理 2、 摩擦起电的原因 3 、静电感应的概念 三.验电器及静电感应 利用电荷间的相互作用规律，可以制作检验物体是否带电的仪器 一、实验室验电器 1、作用：用来检验物体是否带电 2、构造：金属球、金属杆、金属箔 3、原理：同种电荷相互排斥 4、使用：将被检验物体接触金属球，如金属箔张开说明物体带电，张开角度越大，说明物体带的电荷越多。 二. 摩擦起电的原因是： (1)不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同。 (2)摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电子在物 体之间的转移。 (3)在摩擦起电的过程中，发生转移的是带负电的核外 电子，而不是正电荷。 3．摩擦起电的认识： 原因 不同物质的原子核对核外电子束缚能力不同 结果 原子核对核外电子束缚能力强的物质得电子，带负电；原子核对核外电子束缚能力弱的物质失电子，带正电 实质 电荷转移 能的转化 机械能转化为电能 易错提醒 同种物质相互摩擦不能带电 3．摩擦起电的认识： 原因 不同物质的原子核对核外电子束缚能力不同 结果 原子核对核外电子束缚能力强的物质得电子，带负电；原子核对核外电子束缚能力弱的物质失电子，带正电 实质 电荷转移 能的转化 机械能转化为电能 易错提醒 同种物质相互摩擦不能带电 针对训练 1、摩擦起电是(　　) A．转移正电荷的过程 B．电子从一个物体转移到另一个物体的过程 C．正电荷和负电荷同时转移的过程 D．创造电荷的过程 2、如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是(　) A．金属球带负电，金属箔带正电 B．金属球和金属箔都带正电 C．两片金属箔都带负电，由于相互排斥而张开 D．两片金属箔都带正电，由于相互排斥而张开 三、静电感应 1、定义：一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到带电体的另一端。这种现象叫静电感应。 2、生活中的静电现象 摩擦起电现象、静电感应现象等。 针对训练 1、下列现象中与静电无关的是(　　) A．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B．冬天，戴眼镜的人刚从外面进入室内时眼镜变模糊 C．运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链 D．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生 2、下列事例中，不属于静电现象的是(　　) A．春天花开时，会闻到扑鼻的花香 B．夏天雷雨时，天空中划过的闪电 C．秋天夜晚，脱毛衣时会听到“噼啪”声 D．冬季晴天，梳头时常看到头发随梳子飘动 3、电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为(　) A．灰尘的自然堆积 B．荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高，吸附灰尘 D．电视机工作时，荧光屏表面有静电吸附灰尘 总结： 1、使物体带电方法 2、判断一个物体是否带电方法 1、使物体带电方法 摩擦起电 接触带电 感应起电 2、判断一个物体是否带电方法 是否能吸引轻小物体 是否能使验电器金属箔片张开一定的角度. 根据同种电荷相互排斥. 针对训练： 1、通草小球是质量很小的“灯芯草”。当它不带电时，靠近带正电的物体A时将被_______。如果它带了正电，靠近带正电的物体B时将被_______，靠近带负电的物体C时将被________。(均填“吸引”或“排斥”) 2、两个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是(　　) A．A球与B球一定带有异种电荷 B．两球一定一个带电，另一个不带电 C．A球与B球一定带有同种电荷 D．两球中一定有一个带电，另一个可能不带电 总 结 当两个轻小物体相互排斥时，这两个物体一定带 同种电荷；当两个轻小物体相互吸引时，这两个物体 可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。 变式训练 1、长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥。 2、如图所示的仪器叫__________。用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是________(填“同种”或“异种”)电荷。 摩擦起电 静电感应 电荷 两种电荷 电荷间的相互作用 正电荷 负电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 验电器 三、课堂小结，回扣目标 （来自《典中点》） 1. 判断摩擦起电过程中电荷的转移情况，记住两点： (1)摩擦起电实质是电子发生了转移； (2)得电子的带负电，失去电子的带正电。 2. 判断一物体的带电情况有如下规律： 与带电体相互排斥的物体一定带电，而与带电体相 互吸引的物体只是可能带电。不能认为，能被带电 体吸引的物体一定带与原带电体不同种的电荷。 四、课堂检测，及时反馈 1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是____________ 2．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ） A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电 3.下面所述的情况和装置中，属于利用静电现象有利方面的是（  ） A．印染厂的车间内空气保持适当的湿度 B．以煤为燃料的电站使用的静电除尘设备 C．静电喷漆设备 D．静电复印设备 4.甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲与乙互相吸引，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，则下列说法正确的是（   ） A．甲带正电         B. 乙带负电 C．丁带正电        D. 甲、乙都带正电 5. 三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（  ） A．三球都带电 B．有两球带同种电荷，第三球不带电 C．只有一球带电 D．有两球带异种电荷，第三球不带电 6、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。实验中(　　) A．吸管不带电 B．吸管带正电 C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 $$