14.1电是什么 2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

2024-2025学年度沪科版物理九年级全一册同步练习-14.1电是什么 一、选择题 1.下面关于导体与绝缘体的说法正确的是( ) A.绝缘体既不能导电也不能带电 B.金属容易导电是因为内部有大量子的自由电子 C.导体内的电荷都会发生移动,所以导体能够导电 D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷 2.、、三个轻质小球,相互作用的情况分别如图甲、乙所示,则下列判断正确的是( ) A.球、球一定带异种电荷 B.球、球一定带异种电荷 C.若用球靠近球一定会相吸 D.若用球靠近球一定会相斥 3.下列说法正确的是( ) A.摩擦起电是因为电子从一个物体转移到另一个物体 B.原子是由带负电的原子核和核外带正电的电子构成的 C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体的内部缺少正、负电荷 D.绝缘体与导体之间有明显的界限, 绝缘体不能变为导体 4.如图所示是加油站里常见的“除电器”,人提油枪加油前,可用手触摸金属球清除身体上的静电,下列说法正确的是( ) A.人戴着橡胶手套触摸金属球也能“除电” B.人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的 C.“除电器”金属球和大地之间相连的可以是一根塑料管 D.若人体带有负电,“除电”时电流方向是从大地流向金属球 5.如下图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况。下列说法中正确的是( ) A.用丝绸摩擦玻璃棒,丝绸会失去电子 B.用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带正电 C.与丝绸摩擦过后的橡胶棒所带电子数与质子数相等 D.用丝绸摩擦过的橡胶棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是同种电荷 6.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。下列说法正确的是( ) A.羽毛扫过纸垫创造了电荷 B.羽毛轻轻扫过纸垫时,二者带上了等量的异种电荷 C.羽毛和纸垫之间发生了正电荷的转移D.羽毛吸住金箔与验电器的工作原理相同 二、填空题 7.摩擦过的塑料棒靠近水流,水流的轨迹会发生弯曲,其原因是 8.将带电小球靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒时,发现小球被吸引,则小球带 电荷。验电器的工作原理是同种电荷相互 。 9.摩擦起电的本质是 的转移。丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带 电荷。用带电的玻璃棒靠近验电器,验电器的两个金属箔片就会张开,其原理是:同种电荷相互 。 10.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于 电子而带 电,用这根玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带 电。 11.一根与丝绸摩擦过的玻璃棒带了电,这是 现象,如图所示,用此玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球,验电器的金属箔张开是因为 ,此时金属箔带了 (选填“正”或“负”)电。 12.如图,泡沫球A、B、C、D用绝缘的细线悬挂,D带负电,泡沫球A、B、C一定带电的是 。 13.小梦在参观博物馆时,看到有些古书(如图)非常陈旧,直接翻动很容易使书页破损。小梦根据所学知识进行思考,使相邻书页带上 (“同种”或“异种”)电荷,就很容易的将书一页一页分开来。她的依据是 。 14.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发会随梳子飘起来,这是因为梳子和头发带 (选填“同”或“异”)种电荷的缘故,越梳头发越蓬松,这是因为 。 15.如图所示,干燥的天气里,将气球与头发摩擦时,会看到头发随着气球飘起来,这就是摩擦起电现象,说明气球与头发带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷,该原理与验电器的工作原理 (选填“相同”或“不相同”)。 16.如图,将针插在绝缘的底座上,把轻制铝箔条架在针的顶端。用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于 (选填“得到”或“失去”)电子而带正电,用这根玻璃棒靠近静止的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来,这表明:带电物体能 轻小物体。 17.如图所示,是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格横排中5个物体中的任何两种物体相互摩擦时,次序在前的物体带正电,次序在后的物体带负电。则尼龙摩擦过的云母带 电。 次序 1 2 3 4 5 西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 猫皮 赫西蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 18.卷卷做饭时不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上,她急中生智,拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开。橡胶小勺摩擦后带电是因为它 (选填“得到”或“失去”)了电子。毛料布摩擦后带 (选填“等量”或“不等量”)的电荷。 19.如图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,这是因为细丝之间带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷相互影响的结果。 20.验电器A、B不带电,先用带正电的小棒接触验电器A的金属球,再用一根带绝缘柄的金属棒ab将两个验电器A、B的金属球连接起来,如图所示。连接后,验电器A、B的金属箔片均张开,则接触瞬间金属棒ab中的电流方向是 (选填“由a到b”或“由b到a”),判断依据是规定负电荷定向移动的反方向为电流方向。 三、实验题 21.在“探究电荷间的相互作用规律”活动中: 在人类认识到物体带电的本质之前,总在想,到底有没有第三种电荷呢?经验认为,如果能找到一个带电体与带电玻璃棒互相吸引,并且和带电橡胶棒互相 (选填“吸引”或“排斥”),则说明有第三种电荷存在。事实上,通过大量实验发现,凡是和丝绸摩擦过的有机玻璃棒相吸引的,必定跟毛皮摩擦的橡胶棒相 (选填“吸引”或“排斥”),反之亦然。后来直到发现物体带电本质是由于电子的转移,终于认定自然界中存在两种电荷。 22.学习了电荷间的相互作用之后,小峰同学大胆地猜想:电荷间相互作用力的大小可能与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关。于是他用如图甲所示装置探究电荷间相互作用力大小与电荷之间距离的关系。Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处,比较小球在不同位置所受带电物体的作用力大小,请回答下列问题: (1)图甲实验中通过 显示电荷间相互作用力的大小;为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应用 (选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”); (2)根据甲图实验现象,可得出结论:在电荷量一定的情况下,电荷间的距离越小,电荷间的作用力 ; (3)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的物体Q时,情景如图乙所示,则另一个小球的带电情况_。 A.一定带正电 B.一定带负电 C.一定不带电 D.可能带负电 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步练习-14.1电是什么 参考答案: 1.B 2.C 3.A 4.D 5.D 6.B 7.带电体吸引轻小物体 8. 正 排斥 9. 电子 正 排斥 10. 失去 正 正 11. 摩擦起电 同种电荷相互排斥 正 12.BC 13. 同种 同种电荷相互排斥 14. 异 头发之间带同种电荷 15. 异种 不相同 16. 失去 吸引 17.正 18. 得到 等量 19.同种 20.a到b 21. 吸引 排斥 22.(1) 丝线与竖直方向的夹角大小 塑料泡沫小球 (2)越大 (3)D 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$