人教版九年级物理下册13.2内能(共19张PPT)

2018-09-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.63 MB
发布时间 2018-09-11
更新时间 2018-09-11
作者 xkw_29422719
品牌系列 -
审核时间 2018-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8583914.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  “热”是一种能量吗?它能做功吗? 物体的内部构造:分子、原子 第二节 物体的内能 1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。   2.知道热传递过程中,物体吸收(放出)热量,温度升高(降低),内能改变。   3.了解热量的概念,热量的单位是焦耳。   4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。  运动着的锤子能将钉子钉入木板中 运动着的子弹射穿鸡蛋 流动的水能推动竹排 动能 一、内能 物体由于运动而具有的能叫做 动能 分子永不停息地做无规则运动 所以分子运动也具有 分子动能 分子间存在引力或斥力 弹簧形变时具有: 弹性势能 所以互相吸引或排斥的分子也 具有分子势能 物体的动能+物体的势能= 物体的机械能 物体内部所有分子无规则运动的动能,以及分子势能的总和叫做物体的内能 物体的内能 分子动能 + 分子势能= 炽热的铁水 冰冷的冰块 下面两个物体都具有内能吗? 温度很高,分子运动剧烈,它具有内能。 温度虽低,其内部分子仍在做无规则运动,它也具有内能。 因为物体内的分子永不停息地做无规则运动。 结论:任何物体,都具有内能。 1. 温度:同种物体温度越高,分子运动越剧烈,内能越大。 影响内能的因素 2.质量:同种物体质量越大,物体的内能越大。(分子数越多,质量越大,内能越大) 3. 物体的状态:同种物质固态、液态 气态的状态下内能不同。 内能的概念及影响因素.MPG 冬天双手很冷,你通常用什么办法使它变暖? 两种方法都可以使手的内能增大 二、改变内能的两种方式 能量转化:对木柴做功→木柴的温度升高→木柴的内能变大。 1、做功可以改变内能 达到乙醚的着火点 1.为什么选择用乙醚浸过的棉花? 2.压动活塞时,有没有做功?谁对谁做功? 3.能量如何转变? 5.增大空气内能的方法? 对空气做功,空气内能增大 4.棉花燃烧的原因? 活塞对空气做功 活塞对空气做功→ 筒内空气的内能增大,温度升高。 乙醚的着火点低,属于易燃物 。 做功可以改变内能 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷,冷敷时, 热量从 传给 。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗? 有,人体的温度降低,内能减少, 毛巾的温度升高,内能增多。 2、热传递 2、热传递 太阳能热水器水箱中的水被晒热 热传递可以改变物体的内能 冬天热水取暖 1.概念:在

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