人教版七年级上册语文第一单元第2课秋天的怀念课件 (共43张PPT)

2018-09-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 2 秋天的怀念(史铁生)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 908 KB
发布时间 2018-09-10
更新时间 2018-09-10
作者 大欣
品牌系列 -
审核时间 2018-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8571049.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秋天的怀念 史铁生,当代著名作家。1951年生于北京,21岁时双腿瘫痪,后来患肾病并发展到尿毒症,一直靠透析维持生命,自称“职业是生病,业余在写作”. 著有散文集: 《我与地坛》 《秋天的怀念》 《病隙碎笔》 给红颜色的字注音 瘫痪 侍弄 捶打 翻来覆去 憔悴 烂漫 喜出望外 絮絮叨叨 仿膳 诀别 1、文章写了什么? 2、你感受到了什么? 整体感知 带着问题朗读 1、作者在秋天怀念的是谁? 2、为什么是怀念? 3、为什么会在秋天怀念? 品味课文 1、文章是怎样写“我”的? 请找出表现“我”内心情感的句子或词语。 2、文章是怎样写母亲的? 哪些句子或词语特别让你感动,请说 出理由。 你觉得文中的我,性格脾气是什么样的? 性情暴躁, 暴怒无常 望着望着天上北归的雁阵,我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声,我会 妈妈让我去看菊花,我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不,我不去!我可活什么劲! 双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。 面对我的暴躁,母亲 —— 悄悄地躲出去 —— 偷偷的听我的动静 —— 扑过来、抓住手 —— 忍住哭 —— 好好儿活 理解、体贴 牵挂、关切 坚定、执着 坚强 坚韧 品读第二段,母亲又是怎样对待儿子的? —— 挡在窗前 —— 央求般的神色 —— 一会儿坐下,一会儿站起 —— 比我还敏感 理解、体贴 母爱执着 喜悦 细心、体贴 母亲此时,自己的情况是怎样的? 身患绝症 儿子瘫痪 深受苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎? 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲! ——没有 ——没有 ——没有 自己做坚强的母亲 让儿子成为坚强的儿子 1 、母亲活着时曾多次要带“我”去看花, 几乎都遭到了“我”的拒绝,为什么母 亲去世后,“我”让妹妹带着去看花? 2、 写盛开的菊花有何作用? 3 “秋天的怀念”有什么含义? 合作探究 文中多次提到菊花,有何用意? 母亲带我看花,是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照 菊花热烈深沉,是母爱的写照 母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀 课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子

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