鲁人版九年级道德与法治上册2.2 做大“蛋糕” 分好“蛋糕”(38张幻灯片)

2018-09-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 做大“蛋糕”分好蛋糕
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 820 KB
发布时间 2018-09-10
更新时间 2018-09-10
作者 耕耘
品牌系列 -
审核时间 2018-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8570153.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、中国特色社会主义的内容及其最本质的特征是什么? 2、改革的性质、意义或作用是什么? 3、现阶段我国的主要矛盾 4、改革开放以来我国取得巨大成就的根本原因是什么? 5、社会主义现代化的必由之路 6、中国特色社会主义理论体系和党的指导思想分别是什么? 第二课 旗帜引领前进路 做大“蛋糕” 分好“蛋糕” 教学目标 1、了解我国的经济成分; 2、知道我国的基本经济制度和分配制度;社会主义的根本原则; 3、认识我国基本经济制度、分配制度的地位和作用; 4、理解我国必须毫不动摇坚持基本经济制度; 5、正确理解和把握共同富裕。 学习重点:我国的基本经济制度和分配制度的内容。 学习难点:坚持我国现阶段的基本经济制度和分配制度的必要性和重要性。 1、现阶段,我国的经济成分有哪些? 2、我国现阶段的基本经济制度和地位是什么? 3、我们必须坚持的社会主义根本原则是什么? 4、现阶段,我国坚持基本经济制度有什么意义? 5、公有制经济和非公有制经济的地位怎样? 6、我国对待公有制经济和非公有制经济的政策是什么? 7、我国现阶段的分配制度是什么?坚持这一分配制度有什么意义? 8、如何实现共同富裕? 自学指导:要求:请同学们认真阅读课本P18-21内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟 我国的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。 国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 —中华人民共和国宪法 一、让创造社会财富的源泉充分涌流 你说我说 中学生小宋的妈妈原来在一家国有服装厂工作。该厂由于经营管理不善而关闭停产。小宋的妈妈下岗失业后不等不靠,积极筹措资金,利用原有技术,自己开办了一个服装加工店,实现了再就业,全家人都为她感到高兴。 1.小宋的妈妈开办的服装加工店与原来的服装厂在经济形式上有什么不同? 2.除此之外,你还知道哪些经济形式(成分)? * 我国的 所 有制结构 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的 国有成分、集体成分 个体经济 私营经 济 外资经济 非公有制 经济 (生产资料 归私人所有) 公有制经济 (生产资料 归劳动者 共同占有) 现阶段,我国主要存在哪些经济成分? 中国电信 (国有) 永昌大酒店 (外

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