鲁人版九年级道德与法治上册 1.2 同在中华大地 (23张幻灯片)

2018-09-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 同在中华大地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 905 KB
发布时间 2018-09-05
更新时间 2018-09-05
作者 耕耘
品牌系列 -
审核时间 2018-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8542832.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课 统一的多民族国家 第一节 同在中华大地 学习目标: 1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系; 2、了解各民族一律平等、维护民族团结的意义; 3、了解国家为促进各民族共同繁荣采取各项方针、政策和措施的原因; 4、知道国家的长期稳定和繁荣昌盛的原因; 5、中学生应该自觉履行维护民族团结的义务。 1、我国的民族政策和新型的民族关系是什么? 2、如何理解各民族一律平等? 3、民族团结的意义和要求是什么? 4、国家加快少数民族地区发展的原因? 加快少数民族地区发展的措施有哪些? 5、国家的长期稳定和繁荣昌盛的原因? 6、作为青少年的我们,如何做到维护民族团结? 自学指导:要求:请同学们认真阅读课本P2-5内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟 民族团结柱 * 民族团结柱是2009年中华人民共和国建国60周年国庆的庆典背景之一。 共56根,正面分别绘制身着节日盛装的56个民族一男一女载歌载舞图案,背面为该民族的吉祥图案和民族名称寓意着平等、团结、和谐的56个民族。 民族团结柱于2009年12月3日撤离天安门广场,现立于北京奥林匹克森林公园; 56根民族团结柱见证了60周年国庆的庆典和辉煌,还将继续见证56个民族世世代代和谐相处。 各族人民在交流交融中形成了中华民族共同体,中华民族是我国各民族的统称。 中央赠送新疆的“民族团结宝鼎” 参加人代会的少数民族代表 这两张图片说明了我国各族人民形成了怎样的民族关系? 民族平等、民族团结、 民族区域自治和各民族共同繁荣 平等、团结、互助、和谐 1.我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等 ”;各民族不分人口多少、历史长短、发展程度高低,一律平等。 2.不仅汉族与少数民族之间讲平等,少数民族之也要讲平等。 3.全国各民族人民平等地享有管理国家事务的权利,平等地享有宗教信仰自由,平等地享有使用和发展本民族语言文字的权利,平等地享有保持或改革本民族风俗习惯的自由。 4.国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的平等地位,坚决反对任何形式的民族歧视和压迫。 3、民族平等的表现 议一议:在统一的多民族国家维护民族团结的重要性。 百路村是黑龙江讷河市兴旺鄂温克族乡的一个多民族聚居村,居住着汉族、鄂温克族、达斡尔族、蒙古族、满足等多个民族。在生活和生产中,不管是哪个

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