2018年秋九年级道德与法治上册北师大版课件：第1单元 第2课 第2站 坚持中国道路(共15张PPT)

第2站 坚持中国道路 情感、态度与价值观： 知道我国正处在决胜全面建设小康社会的历史阶段，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强社会责任感。 知识与能力目标： 掌握“五位一体”的内容和意义，知道我国实现全面小康社会的时间和目标，知道现阶段我国“两个十五年”的目标，了解“四个自信”的内涵。 学习目标 1. 什么是“五位一体”？ 建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体”。中国特色社会主义，总布局是经济建设、 建设、文化建设、社会建设、 建设“五位一体”。在国家的总体布局中， 建设是根本，政治建设是保证， 建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。 2. 为什么要坚持“五位一体”？ 只有坚持“五位一体”，全面推进、 发展，才能形 知识梳理 政治 生态文明 经济 文化 协调 成经济富裕、 、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 政治民主 3. 坚持和发展中国特色社会主义，总任务是什么？ 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4. 坚持“四个自信”。 我们要坚定地树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、 自信和文化自信。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是 ，中国特色社会主义制度是 。 本世纪中叶 制度 行动指南 根本保障 难点详解 如何理解中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信？ （1）中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）中国特色社会主义理论体系，是马克思主义基本原理同