2018秋新教科版九年级道德与法治上册教案：第十一课　财 富 之 源（2课时）

第十一课　财 富 之 源（2课时） 【目标定位】 一、教学目标 情感态度 价值观 目标 1.树立正确的劳动观 2.培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和创造精神 3.了解我国国情,增强使命感 能力 目标 1.增强学生的辩证思维,能正确认识劳动与懒惰、劳动与财富、智慧与财富的关系 2.培养学生的归纳、整理、分析、解决问题的能力 知识 目标 1.知道创造财富的源泉有哪些,掌握让一切创造财富的源泉充分涌流的途径 2.理解勤劳、智慧、科技的作用 3.知道我国的基本经济制度和分配制度 　　二、重点难点 1.重点:创造财富的源泉。 2.难点:让一切创造财富的源泉充分涌流的途径。 【课堂设计】 一、情景导入: 多媒体播放视频《如何成功致富》 教师提出问题:你想不想做个有钱人?你认为获取财富的途径都有哪些?(学生讨论回答) 教师点拨归纳:人人都想获得财富,财富的获得有很多途径,如勤劳的双手、智慧的头脑等。 二、教学过程 1.财富基于勤劳 活动一:故事中的道理 教师多媒体展示故事: 在一个树林里,有两只小动物,一只是小蜜蜂,一只是小蝴蝶。 春天到了,哪儿有花香,哪儿就有小蜜蜂在采蜜的身影,小蜜蜂每天都忙着采蜜,而小蝴蝶呢,却不劳动。一天,小蜜蜂对小蝴蝶说:“小蝴蝶,你怎么不劳动呀?”小蝴蝶娇气地说:“春天是展示我美丽舞姿的时候!”小蜜蜂摇了摇头,又去采蜜了。 夏天到了,骄阳似火,花儿开得非常娇艳。小蜜蜂又飞出来采蜜了。而小蝴蝶还是不劳动,照样像春天那样。小蜜蜂又飞到小蝴蝶身边,对她说:“小蝴蝶,春天过去了,你怎么还不劳动?”小蝴蝶感到不耐烦:“这是我自己的事,不用你管,我要跳舞。”小蜜蜂一听,气得说不出话来,只好走了。 转眼间秋天到了。花儿枯萎了,秋风一阵阵吹了过来,小蜜蜂看情况不妙立即飞回了家。小蝴蝶还在跳舞,她忽然感觉到很冷,立即飞回了家,继续舞蹈。 冬天来了,冬爷爷给所有的生物盖上了一层厚厚的棉被。小蜜蜂在家里品尝着自己酿的蜜,而小蝴蝶早已饿死。 思考:(1)你从这则故事中感悟到了什么道理? (2)这对我们追求财富有何启迪? 教师点拨:(1)这个故事告诉我们:万物土中生,全靠双手勤。蝴蝶不勤最终死,蜜蜂勤劳饱温寒。 (2)从创造财富的角度,辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质和精神财富,都是辛勤劳动的结晶。 活动二:歌曲欣赏 (1)播放歌曲《南泥湾》,