2018秋新教科版九年级道德与法治上册教案：第五课　“三个代表”重要思想（2课时）

第五课　“三个代表”重要思想（2课时） 【目标定位】 　　一、教学目标 情感态度 价值观 目标 1.感受中国共产党全心全意为人民服务的宗旨,激发学生爱国爱党的情感 2.坚定社会主义信念,增强使命感和责任感,以实际行动维护中国共产党的领导,努力践行“三个代表”重要思想 能力 目标 1.培养学生理解和分析问题的能力 2.理解“三个代表”重要思想和科学发展观之间的内在联系 知识 目标 1.了解“三个代表”重要思想的科学内涵 2.知道“三个代表”重要思想的地位 　　二、重点难点 　　1.“三个代表”重要思想的科学内涵。 2.科学技术的作用和先进文化的发展要求。 【课堂设计】 一、新课导入 教师可设置视频导入新课。 要求: (1)播放新闻联播片段 播放《与时俱进——提出“三个代表”重要思想》 (2)视频交流 从视频中你获取了哪些信息? (3)总结交流 ①什么是“三个代表”? ②“三个代表”重要思想有何意义? 小结: (1)“三个代表”是指我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。 (2)“三个代表”重要思想,最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 二、教学建议 1.代表先进生产力的发展要求 活动一:科技大盘点 要求: (1)搜集:搜集近两年来,我国在科技领域取得了哪些辉煌成就。 (2)思考:这些科技成就给我们的生活和社会发展带来了哪些影响? (3)交流:科学技术的作用。 小结: 科学技术作为第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。当代科学技术深刻地影响着人类经济和社会的发展。重视科学技术作为第一生产力的地位,促进科学技术的发展,是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。 活动二:新闻解读 武直-10模型、家庭陪伴机器人、生态蔬菜种植机、胎婴床……这些“高大上”的科技产品和元素,在平时的生活中我们可很难有机会见到,而在国际科技合作周上却随处可见,令人眼花缭乱。 探究: (1)上述材料中列举的科技成果说明了什么? (2)为了把握科学技术发展的客观趋势,我国采取了哪些措施? 教师小结: (1)中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。 (2)党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势,实施科教兴国与人才强国的战略,大力推动科技进步与人才培养,加强