2018秋-2019人教版高中语文语言文字应用课件：第二课 第四节声情并茂——押韵和平仄 (共75张PPT)

认知·探索 精要解读演练 精要研读⊙ 1.什么叫押韵? 【分析探究】所谓押韵,就是韵脚(诗文中把同韵字放在 不同句子的相同位置上,一般把韵字放在句尾,所以又叫韵 脚)的字必须同韵。这里的韵指韵脚字的韵腹、韵尾和声调 的平仄都相同,不管声母和韵头。 3.绝句和律诗的押韵是如何规定的? 【分析探究】绝句的第一句可押韵可不押韵,以押韵居 多。第二句和第四句则一定要押韵,而且一般押平声韵, 韵到底,中间不能换韵。第三句的最后一个字限用仄声字。 律诗的第一句可押韵可不押韵:若押韵可押邻韵;若不 押韵时,限用仄声字。诗的偶数句一定要押韵,而且一般押 平声韵,一韵到底,不能换韵。除首句外的奇数句,最后 个字限用仄声字。用韵的字在诗中不能重复出现 4.平仄在诗词中是怎样交错的呢? 【分析探究】我们可以概括为两句话: (1)平仄在本句中是交替的 (2)平仄在对句中是对立的。 这种平仄的规则在律诗中表现得特别明显 5.什么叫对仗?诗歌的对仗类型有哪些? 【分析探究】 基础演练⊙ 1.下面是一首句序打乱的五言律诗,根据诗的内容和律诗 的特点,句序正确的一项是 ①风正一帆悬②海日生残夜③行舟绿水前 ④潮平两岸阔⑤乡书何处达⑥江春入旧年 ⑦客路青山外⑧归雁洛阳边 A.⑤⑧②④①⑥⑦③ B⑦③④①②⑥⑤⑧ C.⑦③⑤⑧④①②⑥ D.⑤⑧④①②⑥①③