2018年秋北师大版七年级数学上册导学案：6.1数据的收集（无答案）

6．1 数据的收集 一、学习目标 1.了解收集数据的意义与方法；2.会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行济公、整理； 3.通过调查过程，培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力. 二、学习重点和难点 重点：数据的收集与整理.难点：如何确定调查范围与对象，收集的数据是否具有代表性与广泛性. 预习案 1、 温故知新 预习课本《数据的收集》这一节内容。 1. 收集我们所在地区的用水情况的数据，本地的水资源问题。 2. 数学兴趣学习小组对某校七年级全校学生每天到校方式进行了一次调查，调查的数据如下表： 步行 骑自行车 坐公共汽车 其它方式 50人 100人 140人 10人   （1）这个学校七年级有__________名学生； （2）采用_____________到校方式的人最多，有______人； （3）采用_____________到校方式的人最少，有______人； （4）采用___________到校方式的人数是采用_________到校方式的人数的两倍。 探究案 2、 导学释疑 活动探究一： 阅读教材155页-156页，回答下列问题： 1：从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2；在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3：通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 活动探究二： 为了了解周围的人是否具有节水的意识，我们设计了一份简单的调查问卷，在我们班开展一个调查。 调查问卷 1．你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A． 经常这样        B.有时这样          C.从不这样 2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A． 经常这样        B.有时这样         C.从不这样 问题1的调查结果 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 　 　 　 问题2的调查结果 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 　 　 　 根据你的调查