沪教版九年级化学上册第1章第1节化学使世界更美好(共34张PPT)

1、趣味实验——神奇的茶壶 2、看图讨论 P3 物质的运动和变化 无色液体1 无色液体2 无色液体3 分辨自然科学研究对象 自然科学——物理学、化学、生物学等等都是用不同的方式来描述与研究物质运动的。 物理学科 图1.1-1 图1.1-5 生物学科 图1.1-2 化学学科 图1.1-3 图1.1-4 一、物质的变化 1、物理变化——没有其他物质生成的变化 冰——水——水蒸气（状态发生了变化） 小麦碾成了面粉（颗粒大小发生了变化） 木材制成了家具（几何形状发生了变化） 外表变 实质不变 下列哪些是物理变化 1、铁铸成锅 2、汽油挥发 3、木头烧成灰 4、煤气爆炸 5、把大理石雕成像 6、灯泡发光发热 还能例举几个你所知道的物理变化吗？ 2、化学变化 化学变化——有其他物质生成的变化 钢铁生锈（Fe——Fe2O3） 木炭的燃烧（C——CO2） 大理石与盐酸反应 澄清石灰水中通入二氧化碳 镁条在空气中燃烧 镁条在二氧化碳中燃烧 外表变 实质也变 1、大理石与盐酸反应 现象： 大理石表面有大量气泡产生 动手做实验 文字反应式：碳酸钙 + 盐酸 氯化钙+ 水+ 二氧化碳 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 动手做实验 2、向澄清石灰水中通入二氧化碳 现象: 澄清石灰水变浑浊 文字反应式: 氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙 + 水 Ca(OH)2 CO2 CaCO3 H2O 3、镁条在空气中燃烧 现象： 剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状 固体，放出热量。 动手做实验 文字反应式：镁 + 氧气 点燃 氧化镁 Mg O2 MgO 动手做实验 4、镁条在二氧化碳中燃烧 现象： 剧烈燃烧，生成白色和黑色固体,放出热量 文字反应式：镁 + 二氧化碳 点燃 氧化镁+碳 Mg CO2 MgO C 化学反应的表示方法 反应物1+ 反应物2+… 反应条件 生成物1+ 生成物2+… 实验一 实验二 氢氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙