苏科版七年级上册生物 第三章 生态系统和生物圈 单元检测卷

2018-08-23
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 262 KB
发布时间 2018-08-23
更新时间 2021-03-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8460696.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 生态系统和生物圈 一、单选题 1.在生态系统中,如果没有了分解者,那么 A. 生态系统将会越来越大 B. 生态平衡依旧能够维持 C. 动物和植物的遗体残骸就会堆积如山 D. 动物和植物将会越来越繁盛 2.调查校园的植物种类时,做法错误的是 A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案 C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析 3.下面四组概念图中,错误的是 A. A B. B C. C D. D 4.在自然生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自我调节能力越强。下列生态系统中,自我调节能力最强的是 A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统 5.下列关于生物和生物圈的叙述,错误的是 A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物既受环境的影响,也能影响环境 C. 一片森林及森林中的所有植物可以看作一个生态系统 D. “一母生九子,连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象 6.对生态系统的正确理解是 A. 生态系统中生物与其生活的环境因素不变 B. 生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变 C. 生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变 D. 生态系统中各种生物的数量和比例在正常情况下维持相对稳定的状态 7.细菌、真菌在物质循环中起重要作用,作为分解者,下列说法正确的是 A. 细菌、真菌分解有机物时得到的能量最终来自生产者固定的太阳能 B. 食物链的最后一个环节是细菌、真菌等分解者 C. 由于细菌、真菌分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐,又可以被生产者利用,所以能量又从分解者流向了生产者 D. 细菌和真菌可以非常容易地分解一切有机物,获取其中的能量 8.每年的2月2日是世界湿地日,我国目前有22个国家级湿地公园下列不属于湿地生态系统特点的是 A. 湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B. 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C. 湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D. 湿地被称为“地球之肾”

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