2018秋北师大版七年级生物上册第一单元第一章（导）学案：1.1.1形形色色的生物（无答案）

形形色色的生物 课题 §1-1 形形色色的生物 学习目标 （1）、描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系。 （2）、区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征 。 重点难点 重点：（1）生物的多样性；（2）生物的基本特征。 难点：（1）遗传多样性；（2）应激性；（3）新陈代谢的概念。 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导入 花、草、树木、鸟、兽、虫、鱼、山、石、水、土等将大自然打扮得生机盎然，绚丽多彩。 自 主 学 习 一、预习导学 （一）、填空 1、生物的家族中包括 等。 2、地球上最大的生态系统是 。 3、生物的多样性包括 、 、 。 4、生物的特征体现在 等方面。 （二）、选择题 5、生物圈是指（　　　　） 　A、地球上的全部生物 B、地球上的全部生物及其生活环境 　C、地球上的全部生物 D、地球的整个大气圈、水圈和岩石圈 6、生物多样性的一个重要原因（　　　） 　A、遗传的多样性 B、变异的多样性C、环境的多样性 D、气候的多样性 7、生命最基本的特征是（　　　　） A、生殖和发育　 B、生长 C、新陈代谢　　D、遗传和变异 8、下列所描述的现象中，不属于生命现象的是（ ） 　A小鸡破壳而出 B、小鱼在水里游动 C、合欢的叶子在夜幕降临时合拢起来 D、"嫦娥"绕着月球运动 9、生物圈中生活的生物主要有（ ） A 、森林和草 B、陆生动物和人 C、能够飞翔的昆虫和鸟 　D、森林、草、陆生动物、细菌、真菌和人 10、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成（ ） A、生活环境 B、环境因素 C、生态系统 D、生态平衡 11、现在世界上已有2万--2、5万个品种菊，这体现了生物的（ ） A、物种的多样性 B、遗传多样性