人教版地理八年级上册第1章 第3节《 民族》优质课件 (共43张PPT)

第三节 民族 爱我中华 第三节 民族 情境荟萃 第三节 民族 八年级地理上册 第一章从世界看中国 第三节 建昌营初级中学 侯冬梅 第三节 民族 教学目标 1、知识与技能目标： ●知道我国的民族构成状况，了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点，熟记我国的少数民族政策，能够根据地图分析归纳我国民族分布特点。  2、过程与方法目标： ●通过自主学习和小组合作，上网查找等收集有关 少数民族的服饰、风土人情和文化的图文资料，然后进行整理，开拓视野，了解我们祖国丰富的民族文化。 3、情感态度与价值观目标 ●认识到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。  第三节 民族 重点、难点 重点：我国的民族构成和分布特点。  难点：主要少数民族的风土人情和文化特点。  第三节 民族 教学过程 梳理归纳 评价园地 第三节 民族 民族 中华民族大家庭 民族分布特点 民族 民族 中华民族大家庭 民族 中华民族大家庭 民族 民族分布特点 中华民族大家庭 民族 第三节 民族 一、中华民族大家庭 教学过程 节日 构成 语言 文字 服饰 文化 第三节 民族 共有56个民族，以汉族为主的多民族国家，民族具有平等的地位。 人口最多的少数民族：壮族，人口超过 万 人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾 尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族 民族构成 一、中华民族大家庭 教学过程 第三节 民族 　　思考：联系已学过的世界地理知识，比 较我国与日本的民族组成有何差异？ 　　我国是以汉族为主的多民族国家；日本 是大和民族占绝对优势。 一、中华民族大家庭 民族构成 教学过程 第三节 民族 一、中华民族大家庭 语言 教学过程 我国的民族语言　 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言， 约30种文字。 汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是 联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语言，我国除 占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。 除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在 一些民族内部，不同支系还使用不同的语