第一章 第三节 民族-【全效学习】2024-2025学年八年级上册地理同步练测（人教版）

二1.4大 参考答案 1,新餐堆吾尔自的区澳门特行数区 1,内蒙古自希区南着 【真程例题】 第一章从世界看中团 9例11.(11BC2C 第一节夏域（算1渠时 酬1(1》新发氧2)海口(3)A新题维吾尔的 【如管理】 0≤4】件511风 妇民点一北东围欢太平 【支式到体】 知点二1(1)龙江乌里2)帕术分 1.B2(1D2DB 3)风河(4)增母暗沙 【课射作业】 课内系是过关 毛物黄东南 1.C2B2DkBB 的面前州南纯 系1)公或端西取自的区乌静木齐(2)宁夏日 6:台酒南南舟山面路 7.14 爆外据属提元 86如解风 1.D2.C 【核心填雷】 天1绘国略.(2)反下我国再上坡区，深居内陆，云 肉海平。 (B(4)由来山百阿南月就5)（尿 2道用鸡 阿解国众多，发展边镜贸易：风加难特，发展果等业：栀 二.L.A领B值罗C古D克新 资原木富，合理开发利相鬓家，发送工重：物声富修，堂 影吉尔吉所断细F塔咨克斯组G阿富汗H巴基图 展特色农业等， 第二节人回 N南 [姓识管球】 2:韩国6日本×：巷律实d文乘t马米否亚 知识点一4.1)计划生有 (印度龙西蛋 年识点 【】 【装心喜属】 副2(1)别度雪导修角每(2)A1,8万 二，绘低略，黑河一裤弟一线东请富人口出度较 大，人口经南比较同出：见另一测冲线西北祥人口密度 【度式罐篮1 较小，人口分作比授解通， L.B 2.(1)B (ZA 【调时作业】 【离型】 置基建美 州1121 LD 2 B 3D 4.8 6D 6.A 漏外拓展提丹 多西少《承例)不露，武富重民自修条件较零，用经 LC 2.A 体发后，不通宜大量人口履生， 2(1:型率朝的辖南(2)中盖 有计则地坐背，整人口的增长与社会、经济的发展图墙 3)长3 ，为资利周，环项保的相诗裤 14(示例)中国酒或辽间.海结款各，东新太平洋，气 【支线到峰】 候程用，利干农业生产：海多良港，利于发属降弹事 1.1)B(2D.1)DC 型年保人重放大结内尊，秘商上交通量与中亚，墨理，版 【课封作业】 州直找生来，几古有一女同之路“，规有横黄重成大结的装 课内葛腰过关 亮线，更方便了对外交流及贸解住柔。 1.B2D3.C4.A瓦A 托】我国南北相市5力干米，万起1 玉.1东南求（某数(8动计划生育'(B(示 50千米，陶化距离比东西距真长：幻果沿着大陆海泽 我国出生人口持续下.可数会起人口老龄化， 线自驾善，大悲南单线长达180的多千米，每日行进的 请力敏，杜合养老负相重等问题： 0的干米局行驶亮全程的要无， 课外属接开 第一节匪这（算1漾时川 1.A工C玉1》国川省.简移料成园重庆市，鸭 【知装管建】 (2视度老静化未老龄化)发展水平高 知飘卤一1者县多北京 人们的生育底多政变，高生有展，那老配套授施克膏，X们 卫生条作好，花亡包 【精心填出】 政置：延迟面休：光等界老根障等， 一，A新B国CD国减君内古F 第三节民 G停H云我道1察J相X国1豫M青 【姓识管理】 N甘左脱 识点一56汉行壮 如织点二盛 大英发岭 知规点三主议东北 太行台清棉性喜拉看 碧点三1，内蒙古黄土 &昆数区城自治 2.帝甲木国川 【核心铺图】 1高北 一，1.56 【核心填图】 2填暗。 A天山山散B尾仑山珠C长白山味D模断山 8国雨门上新无 E相连山 F喜控山感 二，1.A峰膏架B棒C家占D朝简 【A型题】 2A新能维吾标自市区B云南育C内蒙本自前 区D吉林雀 例21①大兴安龄大行山慰心素岭2)东 【例】 云高单育(3》上省山有(4D 例1C 【宜式害修】 1.D (XC (D 蒙杏 【课时作鱼】 【麦式情s】 健肉蒸建过美 11D(2B2C L.B2.A3D4.85.D6C %马展理开 【阔时作业】 黑内基延过关 1,C2A1)大安龄奉岭山 2)东老西少目D东有 LC 2C ID 4.AA &(D广两北装新看限耳尔内豪古42)朝额 第一节地形和地势第1课时 【知识管理】 需外拓展提升 2.是仑碗新大行需的山 1D名A1(1》大杂居，小聚思，交船居住区 知识点二：降水义水领 威《)（示例）蒙占贱长视民数早在蒙古纸后收时期就 【精心填图】 已经在，它原静牧生话方式用关，是古装 拾图.输因略 生产生活和桥神性倍的杯去性景示。其特点为字少腔 【纳型例】 长，整运餐级自向，宜于事，长于抒情：内容绝大 例1(1H(2)C 多数是津写夏原、盟马、牛平、查天、白云，江河.南府等 例：1三平源2长江中下醇(3)图川 释为草音不婚化石， 横两山青意4)自西向东有利于 章末复习爆 【变式体】 中夏到东露.太平弹因厚寿南帝南达群岛中的 1,41)0 (2A21D(D 【课时作业】 线上④新餐堆语架的区的帕米乐高原句思龙江者 肉过关 果趁江与乌系甲江卡航清中心战的工合处它见河一骑 1.81C双C4.A品D反(1)青藏长江 中线①大和居.小聚居，实指话但④东式地区 2里术黄土(1)平原华北 主期摩习探究一大好河山.果委现限 课外还据海升 《1)同学甲，查看：0学乙买考学再：网 部接集。(2)西路。()《术例)读图可如.广西教北 曼山地阻指.冬聚风对因国盆地的影南小(3)地形 14)自帝城位于长江胡穿军山（山脉）处，因为觉处是长 风气候，小落分网干热所季风气候：摩水丰得， 以我国地势常二显阶样浅人缩势第三缓前悦的网登，闲 441 例)存华适置种植在土娟松，水良好，土规沃言 发落着大，衣随随速快，国顺水崔急，较“千里红酸一目 还”，5)水汽水能 含有机质的地方，)（示例）我国南北骑韩度”，各老 第三节气候（算1覆时 度表异大：尔丙两经度”，各老水差大，我国气 地形影甲，为植物生长的多样化似量丁条件 【划识理】 【刷真照·标季向】 知识点一3,1)南北降低南的准判 1A之D黑B4C5,A车C元1)雪将 知识点三最翻帮重热帝 州太平2)印度 一()越南(4云减酒 【结心填】 第二章中国的自然环境 一，2明A好。 第一节客形和家黄州第1误时)】 名《示例因为青藏高原的辉黄高 【知织管理】 二，L填眉亮。 如点一山区 2.气围太阳光热上地理八年级上册[人教版 第三节民族 心学习目标 明角罗求 1.核心素养：综合思维。 2.课程目标：(1)知道我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。(2)了解我国少数民族 的民族文化和民族政策。(3)能够通过判读地图归纳我国民族的分布特点。 沁知识管理 条到新知 ●知识点一 中华民族大家庭 ©思维拓展 我国共有 个民族， 族人口最 民族风俗的形成原因 多。少数民族有 个，少数民族中人口最 民族风俗的形成，与当地的地形、气候有密 多的是 族。我国宪法规定，民族不论大 切的关系。在分析民族特色时，注意结合民族 小，一律平等。 分布图、地形图、气候图等自然地理要素。此 易错警示我国人口最多的民族是汉族，人口最多 外，人文地理环境也影响着当地的风俗习惯。 的少数民族是壮族。我国少数民族分布数量最多 家 生活在大草原上，以游 的省区是云南省，分布最广的少数民族是回族。 古 自然地理环境 牧为主，形成了骑马、住 族 ●知识点二 民族风情 蒙古包等习惯 赫 民族 主要聚居省区 特色民族风情 人文地经济生 以渔猎为生，形成了独 哲 吉林、黑龙江 族 理环境活类型 具特色的“鱼皮文化” 朝鲜族 农乐舞、秋千，跳板 辽宁 维吾尔族 手鼓舞、馕、抓饭 知识点三 民族分布特点 “三月三”歌节、铜 1.分布地区 壮族 广西 鼓、壮锦 族分布最广，遍布全国各地：少数民 雪顿节、哈达、青稞 族 西藏 族主要分布在西南、西北和 地区。 酒、酥油茶 2.分布特点 泼水节、孔雀舞、葫 族 云南 我国民族分布具有“ 芦丝、象脚鼓 ”的特点。 游牧生活、蒙古包、 3.民族政策 蒙古族 内蒙古 节、马 我国在少数民族聚居地区实行 头琴 苗族 贵州 芦笙节 制度。各少数民族在自治区域内行 使自治权。 16 第一章从世界看中国 沁核心填图 背记一体 ●填图一我国的民族构成和民族分布 。填图速记 一、我国的民族构成和民族分布 1.我国共有 个民族，其中 族人口最多。 2.用字母A、B、C、D、E分别表示内 蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维 吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自 治区，并填写在图中相应位置。 金1 3.读图可知，我国少数民族人口主 ☐（共5蹈情为 亚创恢田口1家维 要分布在 和 型站出W密fA女为 □核回项口哈节 地区。 填图二 我国的民族风情 二、我国的民族风情 80 1.写出四张邮票中描绘的少数民 族的名称。 A 族B 族 族 D 族 B 2.写出四张邮票中描绘的少数民 族主要聚居的省级行政区域的名称。 y B C D 沁典型例题 深挖教材·拳一及三 例1每年“三月三”节日，广西壮族的人们会用植物 D变式训练 的汁液和糯米混合，做五色糯米饭。此外，壮族还开展“三 1.因地理环境差异，我国各民族都 月三”歌圩活动。与上海市相比，广西壮族自治区开展“三 有自己独特的文化风俗。读图， 完成下列问题。 月三”歌圩活动的优势条件是 A植物种类多样，资源丰富 B.气候条件优越，河流众多 竹简饭 竹楼 C.传统文化独特，习俗悠久 (1)上图景观反映的文化习俗 属于 () D.地理位置优越，交通便利 A.藏族 B.蒙古族 例2众多的“驴友”游遍大江南北，感受我国各少数 C.回族 D.傣族 民族的民俗风情。他们在网上分享沿途见闻。读“驴友” (2)该少数民族主要分布在我 国的 提供的旅行路线图，完成下列问题。 A.海南省 B.云南省 C.黑龙江省 D.西藏自治区 小趣 味吧 看似不起波澜的日复一日，一定会在某一天，让我们看到坚持的意义。 十地理八年级上册[人教版 2.(教材P17活动改编)某旅游达人 到怀化实地打卡体验，最可能欣 赏到的少数民族风情是() 线3 A.傣族—泼水节 B.藏族—晒佛节 C.苗族—芦笙节 D.蒙古族—那达慕节 趣味地理 图1 图2 蒙古族的传统文化 (1)在路线1的路途中，经过一座白雪皑皑的天山，天 蒙古族生活在坦荡的内蒙古草原 山脚下聚居着一个能歌善舞的民族 族。 上，男女老少都善于骑马。在着装上， (2)在路线2的路途中，“驴友”拍摄了一张照片（图 男子戴帽子，女子缠头巾，身穿长袍，束 2)。照片中，当地主要的少数民族是 族。 腰带，脚蹬长简靴：饮食以牛羊肉和奶 (3)在路线3旅行时发现，该路线南部有我国人口最多 食品为主，马奶节、那达慕大会等民族 的少数民族 族，主要分布在 自 传统节日都与畜牧生活相关。 治区；向北走发现有某个少数民族零星分布，但经过该路 线北部时，发现了该少数民族集中分布的地区，该少数民 族可能是 族，传统运动项目有摔跤、赛马。 X课时作业 建议用时：20分钟·自主选预 「。课内基础过关 跨学科：美术剪纸，中国最古老的民间艺 读我国邮政发行的少数民族纪念邮票，完 术之一。读剪纸作品图，完成4一5题。 成1~2题。 1.图中所示少数民族主要聚居的省级行政区 域的简称是 30 A.黔 B.滇 C.桂 4.图中少数民族主要分布在 () D.蜀 A内蒙古自治区B.宁夏回族自治区 2.下列属于该少数民族传统节日的是( C.广西壮族自治区D.新疆维吾尔自治区 A.泼水节 B.丰收节 5.下列活动中，与图中少数民族生活环境相符 C.“三月三” D.火把节 的是 3.我国是个多民族国家，不同民族有不同的节 A.参加那达慕节 B.举行“三月三”歌会 日。下列民族与传统节日的搭配，正确的是 C,举行赛龙舟 D.跳起长鼓舞 () 6.阅读材料，完成下列问题。 A.蒙古族一 元宵节 材料一《远方的家》栏目推出的大型系列 B.汉族一 泼水节 特别节目《边疆行》，从广西按顺时针方向途 C.傣族 那达慕节 经9个省级行政区域至辽宁沿途拍摄，反映 D.藏族 雪顿节 了我国边疆的风土人情。 夏18 第一章从世界看中国 材料二下图是《边疆行》路线示意图。 同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展 的历程。下图为中国民族分布图。 +·中令边海行》路线 (1)《边疆行》路线按顺时针方向经过的少数 民族自治区依次是：① 自治 区、②西藏自治区、③ (1)仔细观察，我国民族分布具有“ 自治 区、④ 自治区。 ”的特点。其中 族 (2)《边疆行》的终点是辽宁省，该省的主要 分布最为广泛，主要分布在我国的 少数民族是满族和 族。 和 地区，是世界上人口最多的民族。 (3)赛牦牛、马术表演与射箭、摔跤分别是图 (2)我国在少数民族聚居地区实行 中 和 两个少数民族自治区的 制度。 主要少数民族的传统比赛项目（填序号）。 探究二欣赏多彩的中华文化 厂。课外拓展提升 少数民族拥有灿烂的文化，下面是我国 海南省是多民族的聚居地，黎族、苗族主 少数民族的非物质文化遗产项目介绍。 要分布在中部和南部市县。读海南岛示意图， (3)请在下表横线处补写合适的内容，完成 完成12题。 对这两个项目的介绍： 州 名称：雏吾尔族刺绣 名称：雪顿节 类别：传统美术 类别：民俗 简介：它是一种富于民 简介：它是 族的重 可省级行玫中心 族特色的民间刺绣艺 要节日。节日期间有 O地般行政中心 术，主要流行于 隆重热烈的藏戏演出 。县级行政中心 一河流 (填省和规模盛大的晒佛 ▲山峰 级行政区域全称) 仪式 1.利用黎族、苗族的优秀传统文化资源建设美 (4)开放式设问搜寻网络或者其他媒体，看 丽乡村，可优先选择 ( 看世界非物质文化遗产名录中，还有哪些是 A.①地B.②地 C.③地 D.④地 来自我国少数民族的项目，向大家介绍一 2.位于甲市的海南省国家自然保护区，主要保 两种。 护的对象是 ( A.海南坡鹿 B.金丝雀 C.海南黑冠长臂猿D.海南孔雀雉 3.综合探究阅读图文材料，完成下列问题。 探究一走进中华民族大家庭 早在先秦时期，我国就逐渐形成了以炎 黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交 融格局。秦国“书同文、车同轨、度同制、行 小趣 我们所做的势力，也许暂时看不到成果，但在某天会长成大树 19 味吧