新人教版七年级语文下册 课件 第19课观舞记课件(22张ppt)

2018-08-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 19 *观舞记(冰心)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2018-08-21
更新时间 2023-04-09
作者 哄哄
品牌系列 -
审核时间 2018-08-21
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来源 学科网

内容正文:

假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家,我就要用各种的彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 然而我什么都不是,我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术。 观 舞 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 听读感知,赏舞之美 1.将不认识的字词注音 2.用一个词或短语,为精彩的表演另拟一个小标题 ,并说说理由。 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 雏凤 尽态极妍 花鬘 花开瓣颤 妥帖 浑身解数 褶裙 本色当行 pín cù càn chēn chì zhà chú yán mán tiē xiè zhě chàn dāng háng 听读感知,赏舞之美 用一个词或短语,为精彩的表演另拟一个小标题 ,并说说理由。 卡拉玛姐妹舞蹈中的这种“飞动的美”体现在哪里呢? 研读品评,析舞之美 (一)闪亮登场—— “真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。 ” “真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她露出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。 ” 用词贴切传神 未成曲调先有情 她用她的长眉,妙目,手指,腰肢, 用她髻上的花朵,腰间的褶裙, 用她细碎的舞步,繁响的铃声, 轻云般慢移,旋风般疾转…… 舞蹈出诗句里的离合悲欢。 巧用修辞 (二)整体勾勒—— 说尽心中无限事 形体 装饰 舞姿 声音 我们看她 忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁; 忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐; 忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞; 忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒; 忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆; 忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响! 长短交错 (三)局部特写—— 大珠小珠落玉盘 未成曲调先有情——说尽心中无限事 ——大珠小珠落玉盘 闪亮登场——整体勾勒——局部特写 研读品评,析舞之美 学以致用,绘舞之美 学以致用,绘舞之美 写作背景: 这篇文章写于上世纪50年代,当时,中印两国的关系正处于“蜜月”时期,两国之间的文化交流十分的频繁,卡拉玛姐妹来到北京表演。冰心老人在看了之后,无比激动,于是,她含深情地写下了《观舞记》,说出了自己的感受。 深度探究,求舞之源 “让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心,像一朵朵的红花似的穿成花串,献给她们挂在胸前,带回到印度人民那里去,感谢他们的友谊和热情,感谢他们把拉克希曼姐妹送来的盛意!” 拓展提升,探舞之魂 对艺术的赞美 对友谊的歌颂 印度和中国同属四大文明古国,山水相连,文化交融,两国人民的友好交往源远流长。 在绵延几千年的历史进程中,两大文明交相辉映,共同谱写了世界文明史上的绚丽篇章。 2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛,在北京举行。 “要以‘一带一路’建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。” —— 习总书记在党的十九大报告中指出 在“一带一路”倡议推动下,孟中印缅经济走廊不断取得进展。随着一带一路的全面推进和深度合作,我们相信,两国人民会摒弃前嫌,携手同行,共赢未来。 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 。 我原想收获一缕春风 ,你却给了我整个春天。 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 。 我原想欣赏一段舞蹈 ,你却给了我千娇百媚的 视听盛宴。 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 。 我原想感受一下异域文化风情,你却给了我无尽的友谊和希望。 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 。 我原想完成一节语文课 , 你们却给了我美好的享受和无尽的回味! 感谢! $$
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