高中英语被动语态讲解及习题(无答案)

2018-08-17
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 19 KB
发布时间 2018-08-17
更新时间 2018-08-17
作者 小慕清泉果冻加油
品牌系列 -
审核时间 2018-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8425670.html
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来源 学科网

内容正文:

被动语态 被动语态的构成     被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。     一般现在时:am/is/are+taught     一般过去时:was/were+taught     一般将来时:will/shall be+taught     现在进行时:am/is/are being+taught     过去进行时:have/has been+taught     现在完成时:have/has been+taught           注意:区分被动语态与“be+过去分词”结构      be+过去分词”并不一定都是被动语态,有时是系表结构。被动语态,动作的对象是主语;当“be +过去分词”表示主语所处的状态时为系表结构,be是连系动词。be后面的过去分词是表语,相当于形容词。其区分办法如下:      1, 如果强调动作或句中有介词by引导出动作的执行者,该句一般为被动语态。 The glass is broken.(系表结构)  The glass was broken by the boy. (被动语态)      2 ,如果句中有地点、频率或时间状语时,一般为被动语态 The magazine is published in  Shanghai.。(被动语态) The door is locked. (系表结构) The door has already/just been locked. (被动语态) The shop is opened. (系表结构)  The shop is opened at 8 a.m. everyday. (被动语态)  3 ,被动语态除用于一般时态和完成时态外,还可以用于其他各种时态,而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。     三、被动语态的用法     1 不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。  Some new computers were stolen last night.  This book was published in 1981.     2 强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。  This book was written by him.  Eig

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