2019年高考语文一轮复习课件+习题：专题八　默写常见的名句名篇 (4份打包)

第二部分　专题八　 1．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“________________，________________，________________”。 (2)郦道元笔下的三峡，山水俱佳，尤其是春冬之时的水。《三峡》一文中“______________，____________”两句，就从色彩、情态等方面写出了水之秀美。 【答案】(1)大江东去　浪淘尽　千古风流人物 (2)(则)素湍绿潭　回清倒影 【解析】(1)注意是“点题”“为周瑜出场营造声势”的句子；(2)注意是写水“色彩”“情态”的句子，同时不要写错“湍”“倒”。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》结尾处“________________。________________？________________”三句表现了愤激幽怨的琵琶曲调引发了听众尤其是诗人强烈的情感共鸣。 (2)龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：________________，________________。 【答案】(1)满座重闻皆掩泣　座中泣下谁最多　江州司马青衫湿 (2)浩荡离愁白日斜　吟鞭东指即天涯 【解析】(1)注意易错的形近同音字“座”“青”；(2)注意是“离愁别绪”的句子。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)周敦颐在《爱莲说》中表示喜爱莲花的原因是“________________，________________，________________，不蔓不枝”。 (2)《离骚》中屈原借众女来写小人嫉妒作梗，诬告、陷害、诽谤他，败坏周围风气的句子是“________________，________________”。 【答案】(1)(予独爱莲之)出淤泥而不染　濯清涟而不妖　中通外直 (2)众女嫉余之蛾眉兮　谣诼谓余以善淫 【解析】(1)根据位置检索法，填写“不蔓不枝”前的诗句，注意易错字“濯”；(2)根据意义还原法填写诗句，注意易错字“嫉”“蛾”“诼”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《桃花源记》第2段，“________________，________________，________________”描绘了一幅宁静祥和的桃源美景：平坦宽阔的土地，整整齐齐的房屋，肥沃的田地，幽美的池塘，繁茂的桑园竹林。 (2)屈原在《离骚》中表现自己执着追求理想，即使失去生命，也心甘情愿的名句是“________________，________________”。 【答案】(1)土地平旷　屋舍俨然　有良田美池桑竹之属 (2)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔 【解析】(1)根据位置检索法(第2段)，意义还原法填写诗句；(2)根据意义还原法填写诗句，注意不要漏写虚词“其”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈《师说》中，运用对比手法，在阐述了古代圣人从师而问之后，接着指出“________________，________________，________________”，批评一般人耻于从师。 (2)《出师表》中诸葛亮表明自己不求功名，淡泊名利的句子是“________________，________________”。 【答案】(1)今之众人　其下圣人也亦远矣　而耻学于师 (2)苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯 【解析】(1)根据技巧推断法(对比手法)填写诗句，注意不要漏写虚词“其”“也”；(2)根据意义还原法填写诗句，注意不要漏写虚词“于”。 6．补写出下列句子的空缺部分。 (1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用廉颇的典故，表明自己虽然年老但壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：“________________：________________，________________？” (2)唐代诗人王湾的《次北固山下》有两句“________________，________________”，描写的是天将要亮时的情景。 【答案】(1)凭谁问　廉颇老矣　尚能饭否 (2)海日生残夜　江春入旧年 【解析】(1)根据意义还原法、意象定位法(廉颇)填写诗句；(2)注意是“描写天将要亮的情景”的句子，易错字“残”“入”。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈《师说》用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的句子是：“________________，________________，________________？” (2)杜甫《望岳》中“________________，________________”两句，表现泰山的高大巍峨，赞叹大自然的神奇秀丽。 【答案】(1)圣人之所以为圣　愚人之所以为愚　其皆出于此乎 (2)造化钟神秀　阴阳割昏晓 【