科粤版化学九年级上册2.2探究空气中物质构成的奥秘 学案

第二章 认识空气、保护空气第二节 探究空气中物质构成的奥秘 一. 教学内容： 2.2探究空气中物质构成的奥秘 1. 知道物质是由微粒构成的 2. 知道分子是构成物质的一种微粒 3. 能用分子的观点解释某些常见的现象。 二. 重点、难点： 分子及分子的性质 三. 教学程序 2.3 构成物质的微粒 （一）物质是由什么构成的？ 事实1 [观察与思考] 香水中分子的扩散 事实2 一切物质都是这样，如果能无限靠近它，看清它，就会发现它是由微粒构成的。 结论：物质是由微粒构成的。 （二）分子 1. 分子也是构成物质的一种微粒 例如：水是由水分子构成的 【观察与思考】：探究实验 浓盐酸与浓氨水生成白烟 观察：产生大量白烟 问题：没有直接接触，为什么产生白烟？ 假设：两种物质反应生成新物质 解释： 氯化铵的生成过程 2. 由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身不发生改变； 发生化学变化时，分子本身发生改变，生成新的分子。 分子聚集构成物质 （三）分子有什么特性 【实验观察】 将酚酞溶液滴入氨水中 氨分子的运动 【实验结果】 不直接接触的两种溶液，也能发生反应，说明溶液中的分子可以不断运动到另一种溶液中，体现了分子不断运动的特性。 气体和液体的压缩性比较 ①分子很小 ②分子不断运动 ③分子间有间隔 ④同种分子性质相同，不同种分子性质不相同 ⑤分子在化学变化中可以再分，原子不能再分 【典型例题】 1. 观察下图，分析物质在固态、液态和气态时，分子间的距离有什么不同？为什么气体容易压缩，而固体、液体难压缩呢？ 二氧化碳分子在三种状态中的间隔比较 答案：固体、液体分子间隔小，而气体分子间隔大。 2. 请用分子的观点解释下列现象 　　答案：（1）分子不断运动；（2）分子间有间隔；（3）分子不断运动；（4）