粤教版九年级化学上册第二章《空气、物质的构成》第2节《探究空气中物质构成的奥秘》同步练习(word版含答案)

2013-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 第二节 探究空气中物质构成的奥秘
类型 作业-同步练
知识点 空气
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 337 KB
发布时间 2013-12-25
更新时间 2014-08-31
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2013-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3190421.html
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来源 学科网

内容正文:

粤教版初中化学《2.3探究空气中物质构成的奥秘》同步练习及答案 我夯基 我达标 1.化学与人类的生存和发展息息相关,下列粒子中不属于化学研究的对象的是( ) A.中子 B.分子 C.原子 D.离子 思路解析:我们知道原子是化学变化中的最小粒子,用化学的方法可以研究分子、原子和离子的性质,但不能研究中子的性质,中子的性质是核物理学来研究的,故B、C、D选项都是可以的[来源:Z.xx.k.Com] 答案:A 2.某粒子有10个电子,11个质子和12个中子,则该粒子是( ) A.原子 B.阳离子 C.分子 D.阴离子 思路解析:原子核内的质子数等于核外的电子数,所以对外不显电性,而分子是由原子构成的,对外也不显电性。原子得失电子后,核内质子数和核外的电子数不相等,所以对外显电性,带正电荷的为阳离子,带负电荷的为阴离子。本题中的质子数是11,而电子数是12,不相等,所以粒子带一个单位的正电荷 答案:B 3.某学生在研究分子的性质时,做如图2-7所示实验。在一个小烧杯里放半杯水,然后用药匙取一小粒品红,放入烧杯。观察到品红在水中_____________。此实验说明分子具有的性质是________________________。[来源:Z+xx+k.Com] 图2-7 思路解析:这是一道探究分子性质的实验题目,通过实验不难观察到品红在水中扩散直至烧杯中都变成了红色,说明品红分子运动到水中各个部分。 答案:溶解 分子在不停地运动 4.前者决定原子种类,后者决定元素的化学性质的是( ) A.核内中子数,外层电子数 B.核内质子数,核外电子数 C.核电荷数,最外层电子数 D.相对原子质量,离子所带电荷数[来源:Zxxk.Com] 思路解析:不同元素的原子其核内的质子数不同,所以决定元素种类的是其原子核内的质子数,不同的原子中子数可以相同,所以中子数不能决定元素的种类。稀有气体的原子的最外层都有8个电子(氦是2个),稀有气体元素的原子既不容易得到电子,也不容易失去电子;金属元素的原子的最外层电子数一般少于4个,在化学反应中容易

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