陕西省安康市石泉县江南高级中学高中物理必修二沪科版:3.3 动能定理的应用 课件(共20张PPT)

2018-08-13
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3.3 动能定理的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.75 MB
发布时间 2018-08-13
更新时间 2018-08-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8404323.html
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来源 学科网

内容正文:

第3章 动能的变化与机械功 3.3 动能定理的应用 * 案例1 汽车的制动性能是衡量汽车性能的重要指标。在一汽车制动性能的测试中,司机踩下刹车闸,使汽车在阻力作用下逐渐停止运动。下表中记录的是汽车以不同速率行驶时,制动后所经过的距离。 一、研究汽车的制动距离 汽车速率v/(km/h) 制动距离s/m 10 1 20 4 40 16 60 ? 请根据表中的数据,分析以下问题: 1、为什么汽车的速率越大,制动的距离也越长? 2、让汽车载上3名乘客,再做同样的测试, 制动距离会有变化吗?试分析原因。 3、设汽车在以60km/h匀速行驶时制动,在表格中 填上近似的值(车上没有乘客)。说明你分析 的依据和过程。 一、研究汽车的制动距离 解析:(1)以汽车为研究对象,进行受力分析,阻力可以认为是滑动摩擦力,由动能定理 可知,汽车的速率越大,制动距离s也越长 (2)由计算公式可知,制动距离s与质量m无关,所以有乘客时不影响制动距离。 一、研究汽车的制动距离 (3)由计算公式可知,制动距离s与速度的平方成正比,对比速率为10km/h时的情况得 小结:比例法是解决物理问题的常用方法,对于两个完全相同的过程用这种方法求解比较方便。 一、研究汽车的制动距离 二、合力做功与动能变化 在实际问题中,往往是多个力同时对一个物体做功,这时怎样运用动能定理分析问题呢? 案例分析 例1.一架喷气式飞机,质量m=5×103 kg,当起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s=5.3×102m时,达到起飞速度v=60m/s,在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的k倍(k =0.02),求飞机受到的牵引力。 解:方法一 牵引力对飞机做的功为 W牵=Fs 阻力对飞机做的功为 飞机动能的增量为 由动能定理得 例1.一架喷气式飞机,质量m=5×103 kg,当起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s=5.3×102m时,达到起飞速度v=60m/s,在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的k倍(k =0.02),求飞机受到的牵引力。 解:方法二 例1.一架喷气式飞机,质量m=5×103 kg,当起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s=5.3×102m时,达到起飞速度v=60m/s,在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的k倍(k =0.02),求飞机受到的牵引力

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