人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第一课 中国抗日战争

第一课 中国抗日战争 【教学目标】 1、 知识与能力： （1）知道九一八事变、伪满洲国的建立、东北抗日联军、西安事变等知识；能讨论归纳张学良、杨虎城发动西安事变的背景和原因。 （2）知道七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等知识。分析理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。 （3）知道第二次国共合作、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、抗日战争的最后胜利等知识。归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响。 2、过程与方法： （1）搜集资料，围绕当前日本右翼的一些否认历史的观点展开讨论，加强对本课内容的掌握。 （2）通过阅读教材，归纳第二次国共合作的内容·和意义；探讨抗战胜利的历史意义。 3、情感态度与价值观： （1）在民族矛盾日益激化的形势下，中国共产党号召并领导全国人民掀起抗日救亡运动的高潮，表现出民族的使命感和强烈的爱国心。 （2）抗战初期，中国军民的英勇奋战，粉碎了日本帝国主义速战速决灭亡中国的侵略计划。爱国将士的战绩和气概增强了全国人民的抗战信心。南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残本性，它是不容歪曲的铁的事实和无可辩驳的侵略罪证，侵略者的暴行将被永远钉在历史的耻辱柱上。 （3）抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。 【教学要点】 要点：九一八事变和西安事变的。 重点：西安事变及其和平解决是本课的重点。 难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性是本课的难点。 导入新课 播放歌曲《松花江上》，由歌曲导入：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？ 提问：1、歌曲表达了什么？ 东北军民亡国之痛和期盼光复故地的思乡之情。 2、东北人民的痛苦从何而来？日本制造的“九一八”事变。 新课探究 一、九一八事变 1、分析背景和原因 ①日本侵略中国蓄谋已久；②急需摆脱经济危机；③国民党全力“剿共”，给日本侵华提供可乘之机。 2、事变经过 时间：1931