人教版高中语文必修1 朗诵基础知识(共37张PPT)

朗诵 目录 * 什么是朗诵 * 朗诵前的准备 * 朗诵的基本表达手段 * 朗诵技巧 * 配乐 一、什么是朗诵  朗，即声音的清晰,响亮； 诵，即背诵。 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵艺术的地位和作用 地位：朗诵是口语交际的一种重要形式。 作用：朗诵是陶冶情操、抒发情怀的重要方式 1. 提高阅读能力，增强艺术鉴赏，陶冶性情，开阔胸怀，增强对作品的理解力； 2. 有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。 朗诵 朗诵不同于一般的读者，只是对一部作品看过，有自己的理解和感受就行了。朗诵不但需要有与作品创思相同或相近的理解和感受，形成定向的体验，还需要定向的体现，用一定的表达技巧将其外化，传递给听众。要准确地运用声音来表达作者的思想感情，使听众受到极大的震撼与感染。 朗诵 外化的手段—表达的基本表现技巧： 重音 停连 语气 节奏 二、朗诵前的准备 朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不能脱离朗诵材料，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。 朗诵前的准备 （一）选择朗诵材料 （二）把握作品的内容 （三）用普通话语音朗诵 （一）选择朗诵材料 朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。 形象性而且适于上口 根据朗诵的场合和听众的需要 朗诵者自己的爱好和实际水平 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 再别康桥 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 再别康桥 但我不能放歌，悄悄