江苏省大丰市小海中学苏教版九年级语文文言文基础强化课程讲义+练习：桃花源记 (4份打包)

第12讲 桃花源记 一 开篇语 一、作者介绍 1、陶渊明： 晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。 ——欧阳修 他（陶渊明）到40多岁以后亲身参加劳动，这个在古代诗人里是很少有的，成就了他一种平淡而隽永的风格，苏东坡非常崇拜陶渊明，把它总结成一条美学的定律——叫作“绚烂至极，归于平淡”。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 陶渊明：名潜，号五柳先生。29岁为生活所迫步入仕途，13年间做过几任小官，由于个性高洁，与官场格格不入，每次出仕时间都不长。41岁任彭泽令仅81天，适逢督邮视察。县吏叫他束带相迎，他决心不为五斗米折腰，毅然辞官归家，从此过上隐居的田园生活，直到晚年贫病交加去世。 古代最著名的田园诗人。主要作品有《归园田居》《饮酒》《读山海经》《桃花源诗并序》等。 诵读文章 1、原文： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。[来源:学科网ZXXK] 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。[来源:Zxxk.Com] 2、读准读音： 豁然开朗（huò） 阡陌（qiān） 垂髫（tiáo） 邑人（yì） 俨然（yǎn） 便要还家（yāo） 诣（yì） 间隔（jiàn） $$ 第13讲 桃花源记 二 翻译原文 1、原文： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。[来源:Zxxk.Com] 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 2、翻译： 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，只容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 （村里的人）看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地作了回答。（有人）就邀请他到自己家里去（做客），摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。（村里的人）看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地作了回答。（有人）就邀请他到自己家里去（做客），摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝， （至于）魏、晋两朝就更不用说了。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到