2019版高考语文一轮复习课件+练习：第四部分 高考作文梯级学案 专题二　谋篇布局(共96张PPT)

专题二　谋篇布局 -*- 学案一 学案二 学案三 学案四 学案一　总分结构——三层五段法 * 本案目标 阅卷心语 1.掌握考场作文快速谋篇布局常见的结构模式。 2.了解“三层五段”结构模式的特点并能恰当使用该模式快速成文。 总分(总分总)结构中“三层五段”的文章看起来布局紧凑,框架清晰,一目了然,能够在短时间内让阅卷老师了解考生的写作思路,并且这种写作模式也好操作,是快速写好考场作文的最简单的结构形式,考生在考场作文中运用的最多。但在阅卷中发现,有些考生在段落层次的安排上缺少明显的标志语,没有写好段首语。 -*- 学案一 学案二 学案三 学案四 典题示例 (2017·浙江卷)阅读下面文字,根据材料作文。(60分) 有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。 对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。 注意:①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 分析 审读今年浙江卷高考作文题,首先要把握作文题所给材料的内涵,材料认为人要读好“三本大书”:“有字之书”“无字之书”与“心灵之书”。“有字之书”即个体对书本知识的汲取,“无字之书”即个体对生活、社会、自然的认知与感悟,“心灵之书”即提倡个体认识自己、反省自己、剖析自己。三本书,三个不同的层面,构成了个体生命的整体。 * -*- 学案一 学案二 学案三 学案四 因此,考生构思文章时,根据对作文材料的理解,可以从读书本、读社会与自然、读自己三个层面展开。值得注意的是,考生在行文过程中,要分清三种书的不同作用,最好侧重写“心灵之书”,这样,文章才能更为深刻地表达自己的观点。因为“有字之书”“无字之书”是表,“心灵之书”是里。当然,考生也可以从“三本大书”这个整体入手,采用“三层五段”的结构模式,整体安排文章。 “三层五段”结构模式,要求围绕中心排列几个议论段落,一段一个小分论。除首尾两段外,中间三个小段或故事,或引用,或开门见山交代每段的论点。这是一个由具体到抽象的过程。即首先推出可以论述命题的感性材料,并通过分析提炼与必要的概括,确立自己的认识,表达作文的基本观点。每段用基本相同的句式交代分论点,三段构成排比,共同论证中心论点。 * -*- 学案一 学案二 学案三 学案四 佳作点评 【2017·浙江卷优秀作文】 人生要读三本书 浙江考生 人生漫漫