2018秋季人教版八年级物理上册 2.3《声音的利用》 （导学课件 +导学案） (2份打包)

第3节　声 的 利 用 1.重点:举例说明声能传递信息和能量,说出现代技术中与声有关的知识应用。 2.观看有关的文字、图片、影像资料,获取社会生活中声的利用方面的知识。 一、声与信息 阅读课本P38~39,回答下列问题。 1.我们彼此之间的谈话,教师在课堂上的讲课,同学们课下的交谈等都是用声音在　传递信息　。  2.蝙蝠探测飞行中的障碍物和发现昆虫的方法叫做　回声定位　,根据这一原理,科学家发明了　声呐　,利用　声呐系统　人们可以探知海洋的深度,渔民可以探测　鱼群的位置　。医学上利用　超声波　可以更准确地获得人体内部疾病的信息。  读一读:利用声传递信息可以分为两类,一是物体直接发出的声音携带的信息,另一种是靠反射回来的声音所携带的信息。物体直接发出的声音所携带的信息,又可以分两类,一类是我们能听到的声音,一类是我们不能听到的声音。经过反射的声音所携带的信息,也可以将其分为两类,一是所反射的回声我们能听见;另一类是反射的回声我们听不见。 3.应用声传递信息的例子还有哪些呢?分别属于哪一类? A.隆隆的雷声　B.心脏、肺的声音　C.中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的　D.利用鱼所喜欢的声音捕鱼　E.蝙蝠的回声定位　F.利用声呐探测海底深度　G.B超　H.超声波探伤仪　I.北京天坛公园的回音壁和三音石、圜丘　J.古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断与悬崖的距离 以上属于物体直接发出的携带信息的声音是　ABCD　;属于反射回来的携带信息的声音是　EFGHIJ　。  二、声与能量 阅读课本P39~40,回答下列问题。 4.声波不但可以传递　信息　,也可以传递　能量　,利用超声波可以清洗钟表等精细的机械,外科医生可以用　超声波　除去病人体内的结石。  读一读:超声波清洗精密机械,主要依靠“空化”效应。超声波在清洗液中疏密相间地向前传播,对液体产生拉伸和挤压作用,使液体内产生数以万计的微小气泡。这些气泡迅速产生,又迅速闭合,形成瞬间高压,超过大气压的1000倍。连续不断的高压就像一连串小“爆炸”不断冲击物体表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的。超声波清洗能力超过一般的常规清洗能力,特别是对表面比较复杂的工件(如钟表等精密机械的零件表面凹凸不平),或对清洁度有较高要求的产品(如电子元器件等),使用超声波清洗都能达到很理想的效果。 5.你还知道哪些体现声波传递能量的例子? 答:爆炸声可以震碎玻璃;用超声波清洗　牙齿　;用超声波清洗　眼镜　;超声焊接;超声除尘;次声武器。  1.小实验:去掉罐头盒两端的盖子,给一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧。点燃蜡烛,对着烛焰敲橡皮膜,观察现象。 现象:　火焰会晃动　　　　　　　。  分析与论证:　对着火焰敲橡皮膜,由于膜的振动,压缩空气,靠空气的挤压,可将烛焰吹动　　　　　　　。  实验结论:声音可以传递　能量　。  这一实验的方法叫做　转化法　。  2.*小实验:在扬声器前放一支点燃的蜡烛,打开喇叭,使音量大一些,观察火焰的变化。 实验现象:在无风的情况下,火焰不晃动;当扬声器发声时,火焰发生　晃动　。  分析与论证:火焰的晃动与扬声器的振动发声有关,因为扬声器的振动产生声音,声音以声波的形式传播,把发声体振动具有的　能量　传递出来,从而使火焰晃动,说明声波具有　能量　。  3.探究实验:向空暖水瓶中倒开水时,听声音就可以知道水是否快满了。 下面来实际操作一下:向一个空暖水瓶中倒水,一边倒水一边听刚开始倒水时和水快满时声音有什么不同? (1)刚开始倒水时和水快满时听到的声音一样吗? 答:刚开始倒水时和水快满时听到的声音　不同　(选填“相同”或“不同”),刚开始倒水时发出的声音　沉闷　,水快满时发出的声音　清脆　。  (2)倒水的过程中,听到声音的音调高低跟什么有关? 答:听到的声音的音调高低跟暖水瓶中空气柱的　长短　有关,水越满空气柱　越短　,振动越快,音调　越高　。  (3)这说明声音能够传递　信息　。  见《导学测评》P9 $$ §三、声 的 利 用 1.重点:举例说明声能传递信息和能量,说出现代技术中与声有关的知识应用。 2.观看有关的文字、图片、影像资料,获取社会生活中声的利用方面的知识。 一、声与信息 阅读课本P38~39,回答下列问题。 1.我们彼此之间的谈话,教师在课堂上的讲课,同学们课下的交谈等都是用声音在　 　。 2.蝙蝠探测飞行中的障碍物和发现昆虫的方法叫做　 　,根据这一原理,科学家发明了　 　,利用　 　人们可以探知海洋的深度,渔民可以探测　 。 医学上