高中物理人教版必修一第二章　匀变速直线运动的研究　学案（乐陵一中） (5份打包)

班级： 姓名: 使用时间： 审核人： ：高一物理组 §2.1实验：探究小车速度随时间的变化规律 【自学自测】 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中： （1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是 ______ ． A．位移      B．速度       C．加速度        D．平均速度 （2）下列操作中正确的有 ______ ．（填选项代号） A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C．应先接通电源，后释放小车 D．电火花计时器应使用低压交流电源 （3）打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的速度时，交流电的频率为60Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比是 ______ （填“偏大”、“偏小”或“不变”） （4）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则小车运动的加速度大小是 ______ m/s2，D点的速度是 ______ m/s，AE间的平均速度是 ______  m/s．（结果保留3位有效数字） 【自研自悟】 如图所示为研究匀变速直线运动的实验中所选用的一段打点纸带，若以每打5次点的时间作为单位，得到图示的5个记数点（图中用黑点表示，分别标1、2、3、4、5）．今量得2、3、4、5各记数点到记数点1的距离分别为4.0cm、10.0cm、18.0cm、28.0cm，则打记数点2时，小车的速度是 ______ m/s，由上述数据可算出该小车运动的加速度为 ______  m/s2．（结果保留1位有效数字） 2.如图所示，是做实验得到的一条纸带．打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，根据纸带，回答下列问题： ①相邻两个点之间的时间间隔为 ______ s； ②点F由于不清晰而未画出，试根据纸带上的数据，推测EF点的距离为 ______ cm； ③打D点时纸带运动的速度vD= ______ m/s； ④利用已经测出的四段长度，可得纸带运动的加速度a= ______ m/s2． 【自练自提】 单选题 1在推导“匀变速直线运动位移的公式”时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段位移相加代表整个过程的位移，物理学中把这种方法称为“微元法”下面几个实例中应用到这一思想方法的是　　 A. 在计算物体间的万有引力时，若物体的尺寸相对较小，可将物体看做点质点 B. 在探究弹性势能的表达式过程中，把拉伸弹簧的过程分成很多小段，在每小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每小段做功的代数和相加 C. 在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度与力的关系 D. 在求两个力的合力时，如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，这个力就是那两个力的合力 2在研究匀加速直线运动的实验时，得到如图所示的一条纸带，0、1、2、3为相邻的计数点，1、2、3点到0点的距离分别为、和，相邻计数点的时间间隔为T，则在计数点2所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度计算式为　　 A. B. C. D. 3. 在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器所用交流电的频率为得到如图所示的纸带图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，、、、、、已经测量出，下列表述正确的是　　 A. 实验时应先放开纸带再接通电源 B. 等于的6倍 C. 从纸带可求出计数点B对应的速率 D. 相邻两个计数点间的时间间隔为 4. 如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间，测得遮光条的宽度为，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使更接近瞬时速度，正确的措施是　　 A. 换用宽度更窄的遮光条 B. 提高测量遮光条宽度的精确度 C. 使滑片的释放点更靠近光电门 D. 增大气垫导轨与水平面的夹角 5. 如图是某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时打出的纸带，已知打点计时器的电源频率是周期是，则：　　 A. B. ； C. D. 多选题 6. 下列有关高中物理实验的描述中，正确的是　　 A. 在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度 B. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上 C. 在用打点计时器“研究匀变速直线运动“的实验中，电磁打点