内容正文:
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“
四学一测”:“四学”即学案导学、课前自学、合作互学、教师助学,“一测”即达标检测。
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府谷县高石崖九年制学校
FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO
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府谷县高石崖九年制学校“四学一测”高效课堂数学学科学案
年 级
九
课题
圆的对称性
授课时间
设计人
课型
新授课
审签人
次 数
学
习
目
标
1.经历形成圆的概念的过程,经历探索点与圆位置关系的过程.
2.理解圆的概念,理解点与圆的位置关系.
复
习
回
顾
到目前为止我们学过哪些平面图形?
预
习
案
1、 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字排开.思考:这样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?
2、用自己的方式上画一个圆.
要求:①尝试用多种方法;②观察、思考圆的形成过程.
3、尝试给圆下一个准确的定义,写下来.
4、 阅读课本65页自学弦、弧、直径、半径、半圆、等圆、等弧几个概念,并摘抄在下面。
疑点简记
导
学
案
5、 ⊙O是一个半径为r的圆 ,在圆内、圆上、圆外分别取一点,点到圆心的距离为d,完成下列问题
①点在圆外d____r;.②点在圆上d____r;③点在圆外d____r(填“>”、“=”或“<”)
6、 AB=3cm,画图说明满足下列要求的图形
(1) 到点A和点B的距离都等于2cm的所有点组成的图形
(2) 到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形
二次备课
检
测
案
1.判断:
(1)直径是弦. (2)弦是直径.
(3)半圆是弧,但弧不一定是半圆. (4)半径相等的两个半圆是等弧.
(5)长度相等的两条弧是等弧. (6)周长相等的圆是等圆.
(7)面积相等的圆是等圆. (8)优弧一定比劣弧长.
2、如图,半圆的直径AB= ______ .
3.点A在以O为圆心,3cm为半径的⊙O内,则点A到圆心O的距离d的范围是 _______ .
4. ⊙O的半径为5,圆心O的坐标为(0,0),点P的坐标为(4,2),则点P与⊙O的位置关系是 ( )
A.点P在⊙O内B.点P在⊙O上