人教版物理必修一同步配套（课件+练习+单元测评）：第二章　匀变速直线运动的研究 (16份打包)

1　实验:探究小车速度随时间变化的规律 课后篇巩固提升 学业水平引导 1.在用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中,下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是 (　　) A.当某两个计数点间的距离较大时,可以用短尺把它分段来测量 B.当某两个计数点间的距离较小时,可以用短尺一次把它测完 C.测量每两个相邻计数点间的距离,应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点,读出各计数点对应的刻度值,然后逐一相减,得到每两个计数点间距离的数值 D.分别逐个测出每两个计数点间的距离,这样便于记录 解析 不论两个计数点间的距离大还是小,采用C项所述方法可减小误差,选项C正确。 答案 C 2. (多选)右图是用电磁打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带,测量出AB=1.2 cm,AC=3.6 cm,AD=7.2 cm,计数点A、B、C、D中,每相邻两个计数点之间有四个点未画出,以下说法正确的是(　　) A.电磁打点计时器是只能记录时间而不能记录位移的仪器 B.若电源频率f=50 Hz,则每相邻的两个计数点之间的时间间隔为0.1 s C.打B点时纸带的速度vB=0.20 m/s D.本实验也可以采用电火花计时器 解析 电磁打点计时器既可以记录时间,又可以记录位移,选项A错误;电磁打点计时器打点的周期为0.02 s,相邻两个计数点间有4个点未画出,即两个计数点间的时间间隔为0.1 s,选项B正确;vB= m/s=0.18 m/s,选项C错误;电磁打点计时器和电火花计时器都可以用,选项D正确。 答案 BD 3.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的速度,如下表所示: 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对 应时刻/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数点的 速度/(cm·s-1) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了算出加速度,合理的方法是(　　) A.根据任意两计数点的速度,用公式a=算出加速度 B.根据实验数据,画出v-t图象,量出其倾角α,由公式a=tan α算出加速度[来源:学科网] C.根据实验数据,画出v-t图象,由图线上任意两点所对应的速度,用公式a=算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,其平均值作为小车的加速度 解析 选项A偶然误差较大。选项D实际上也仅由始、末两个速度决定,偶然误差也比较大,只有利用实验数据画出对应的v-t图象,才可充分利用各次测量数据,减小偶然误差。由于在物理图象中两坐标轴的分度大小往往是不相等的,根据同一组数据可以画出倾角不同的许多图线,选项B错误。正确的方法是根据图线找出不同时刻所对应的速度值,然后利用公式a=算出加速度,即选项C正确。 答案 C 4.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,打点计时器接在50 Hz的低压交流电源上。某同学在打出的纸带上每5个点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出),如图甲所示。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图乙所示。 (1)请你在xOy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线(在图乙中作答),并指出哪个轴相当于v轴。　。  (2)从第一个计数点开始计时,为了求出0.15 s时刻的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?　。  (3)若测得a段纸带的长度为2.0 cm,e段纸带的长度为10.0 cm,则可求出加速度的大小为　　　　 m/s2。  解析 (1)以纸带宽度为时间单位0.1 s。x轴相当于t轴,y轴相当于v轴,每段纸带上端中点的纵坐标相当于这段时间中间时刻的瞬时速度。把纸带上端中点连起来就得到v-t图线。[来源:学科网] (2)用b段纸带的长度除以0.1 s就是完成这段长度的平均速度,也近似等于0.15 s时刻的瞬时速度,故需测出b段纸带的长度。 (3)0.05 s时的瞬时速度v1==20.0 cm/s=0.20 m/s[来源:学科网] 0.45 s时瞬时速度v2==100 cm/s=1.00 m/s a= m/s2=2.0 m/s2。 答案 (1)v-t图线见解析 图　y轴相当于v轴　(2)b段　(3)2.0 5.导学号56664025在用电火花计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中,图甲是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。(电源频率为50 Hz) (1)根据运动学有关公式可求得vB=1.38 m/s,vC=　　　　 m/s,vD=3.90 m/s。(保留三位有效数字)  (2)利用求得