苏教版九年级语文上册课件:四 画山绣水(共21张PPT)

2018-08-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.51 MB
发布时间 2018-08-01
更新时间 2018-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-08-01
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来源 学科网

内容正文:

画山绣水 杨朔 桂林,位于广西东北部,是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。星罗棋布的突兀石峰,瑰丽的溶洞和碧澄的小湖,汇成了桂林“山清、 水奇、洞奇、石美”的美丽景色。桂林山奇水秀,风景秀丽,一向有“桂林山水甲天下”之称。唐代文学家韩愈的诗句“江作青罗带,山如碧玉簪”,就形象而深刻地揭示了它的特点。 杨朔(1913-1968),原名杨毓晋,山东蓬莱人。抗日战争时期,写过不少通讯和中篇小说;解放战争时期,担任过新华社特派记者,1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期,写出优秀长篇小说《三千里江山》;1956年以后,从事外事工作,同时写了大量散文。重要作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。 预习检测: 读准下列加点字的读音。 精髓 嶙 峋 攒聚 恍 惚 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 贮藏 香醇 褒 贬 瞭望 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ suǐ lín xún cúan huǎng hū zhù chún bāo biǎn liào 整体感知 1、用自己喜欢的方式阅读课文,用简洁的语言概括桂林山水的特点。在自然风光背后所深蕴的作者感受最深的一点又是什么? 清奇峭拔,凝聚着劳动人民的感情和想像。 提示: 题目运用了互文的修辞手法,意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物,“画”指其中蕴涵的诗意,而“绣”指工巧,有华采。题目揭示了桂林山水的特色,充满了诗意,精致优美。 2、思考: 课文以“画山绣水”为题,妙在何处? 3、课文中堪称“画山绣水”的景有哪些? 桂林山水(第2段) 漓江水色图(第4段) 鱼鹰捕鱼图(第5段) 4.课文第6~15段中,写了哪几个传说故事? 1 父子岩 2 寡妇桥 3 望夫石 4 媳妇娘岩 5.这几个故事的共同点是什么?  故事凄惨,体现了旧社会劳动人民的苦难; (“寡妇桥”写了劳动人民牺牲自我,乐于助人的品质,其余故事都是写阶级压迫和阶级斗争的)  6.作者为什么要在令人赏心悦目的风景中插入这样凄惨的故事呢?可从文章中直接找出答案。  提
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