内容正文:
从新课到中考无缝衔接
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第五单元
21.* 创造宣言
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一层 主题语境练基础
课时分层提优
二层 阅读表达练发展
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创造力,是人类特有的一种综合性本领。为了让同学们了解创造力,重视对创造力的培养,学校准备开展以“宣创造之言,求真善之美”为主题的交流会,请你积极参与。
一层 主题语境练基础
栏目一 宣创造之言
【 甲 】这可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。 ……有人说A 山穷水尽,走tóu 无路,陷入绝境,等死而已, 不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经 B 粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了 美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竞写出了《安魂曲》。绝望是懦
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夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完C 是的,生路是要勇气探出来D 走出来、造出来的。
(节选自《创造宣言》)
【 乙 】这经济大国未必就是经济强国,①一个国家长期落后不取决于小的经济规模,而经常是由于科学技术落后导致的。面对世界变革大趋势,我们不能等待,更不能懈怠,②尤需紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇,不断加强我国的创新力和竞争力。习近平总书记提出广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。
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1.给【甲】语段中加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)
遁词( ) 走 tóu ( )无路 懦夫( )
2.下列短语的结构类型与“众叛亲离”相同的一项是( )(2分)
A. 取得佛经 B. 三重压迫 C. 粮水断绝 D. 山穷水尽
3.下列关于【甲】语段中标点符号的说法,不正确的一项是( )(2分)
A.A 处应该填一个表提示内容的标点符号,因此应用冒号。
B.B 处前后两句是并列分句,且分句内有逗号,因此B 处应该用分号。
C.C 处引用歌德的话是独立引用,所以此处句号在后引号外面。
D.D 处前后是并列的成分,因此应该用顿号隔开。
dùn
投
nuò
D
C
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4.【乙】语段中①处画线句中有句式杂糅的问题,应删去“_____________”。②处画线句中有搭配不当的语病,应把“_____________”一词改为“ _____________”。(3分)
由于
加强
提高
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栏目二 创新与创造
5.活动中,有同学当场作诗,请你写两句给他接下去。(3分)
创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;__________________,______________________;________________,________________________。
创新是灯
照亮前行之路
创新是路
引导我们前行
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6.学了《创造宣言》之后,小文和小雅进行了一番对话。请你在横线上补充恰当的内容。 小文:学了陶行知的《创造宣言》,真是受益匪浅啊!(4分)
小雅:他还在繁忙之余为乡村教师题写过一副对联,“捧着一颗心来,
① ____________________”。
小文:我还读过他的另一副对联,上联是:“和马牛羊鸡犬豕做朋友”,很遗憾下联我忘记了,你能帮我想出下联吗?
小雅:下联是“② _______________________”。这副对联,自然流畅,很有新意。不仅充满了乡 村生活的浓郁气息,而且表达了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理论体系。
小文:陶行知不愧是我国伟大的教育家。
栏目三 求真善之美
不带半根草去
对稻粱菽麦黍稷下功夫
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类文阅读迁移
作家的劳动/路遥
选材理由:创造不是某些人的专利,人人皆可创造。创造不是凭空产生的,需要一定的知识做基础; 创造也不能坐等,需要积极地思考和实践。通过阅读本文,我们从中可以窥到路遥创作的艰辛历程和成为名作家的秘诀。
①我在文学创作方面的劳动历史并不长,这里所谈的只是 一些肤浅而零碎的认识。
②一个人想搞创作, 一开始就想接触一些创作方面的理论 和技巧,这是必要的。但是,有一个重要的问题往往容易被忽视,这就是:如何正确认识和对待文学创作这种劳动。
二层 阅读表达练发展
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③搞文学,具备这方面的天资当然是重要的,但就我来说, 并不重视这个东西。我觉得,作品在某种意义上,不完全是智慧的产物,更主要的是毅力和艰苦劳动的结果。
④从工作特点来看,作家永远是个体劳动者。这种独立性的劳动非常艰苦,不能指靠别人来代替。任何外在的帮助,都不可能缓减这种劳动的内在紧张程度。 有时候,一旦进入创作的过程(尤其是篇幅较大的作品),真如同进入茫茫的沼泽地,前不着村,后不靠店,等于一个人孤零零地在稿纸上进行一场不为人所知的长征。 精神时不时会垮下来,时不时怀疑自己能否走到头。有时,终于被迫停下来了。这时候,可能并不是其他方面出 了毛病,关键是
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毅力经受不住考验了,当然,退路是熟悉的,退下来也是容易的。如果在这种情况下被困难击败了,悲剧不仅仅在于这个作品的失败,而且在于自己的精神将可能长期陷入迷 惘状态中。也许从此以后,每当走到这样的“回心石”面前,腿就软了,心也灰了, 一次又一次从这样的高度上退下来,永远也 别指望登上华山之巅。遇到这样的情况,除过对自己所写的东 西保持清醒的头脑以外,最重要的就是要咬着牙, 一步一步向前 跋涉,要想有所收获,达到目标,就应当对自己残酷一点!
⑤文学创作的艰苦性还在于它是一种创造性的劳动,任何简单的创造都
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要比复杂的模仿困难得多。平庸的作家会反复制造出一堆又一堆被同样平庸的评论家所表扬的文学废品,而任何一个严肃认真的作家,为寻找一行富有创造性的文字,往往就像在沙子里面淘金一般不容易。如果说创作还有一点甜头,那 么,这种甜头只有在吃尽苦头以后才能尝到。
⑥为了适应这种艰苦的劳动的需要,我们必须一开始就培养自己的优良品质。
⑦首先要有坚强的性格。 一个软弱的人不能胜任这种长期 艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定这个基础上的。 一个人要是对社会、事业等等方面没有正确的认识和坚定的信 仰,也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业?
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⑧性格也不完全是天生的,主要是在长期社会生活中形成的。我们不仅应该在创作实践中,更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难,在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格。不要羡慕安逸和享乐,不要陶醉在一时的顺利和胜利中,我们应该不断地强迫自己自找苦吃!
⑨对生活应该永远抱有热情。对生活无动于衷的人是搞不成艺术创作的。艺术作品都是激情的产物。如果你自己对生活没有热情,怎么能指望你的作品去感染别人?当然,这种热情绝不是那 种简单的感情冲动。它必须接受成熟的思想和理智的指导。尤其是在进入艺术创造的具体过程中, 应该用冷静的方式来处理热烈的感情,就像铁匠的锻造工作一样,得把烧红的铁器在水里蘸那么几下。不管怎样,作家没有热情是不行的,尤其是在个人遭到不幸的
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时候,更需要对生活抱有热情。
⑩应该有自我反省的精神。如果说,一个人的进取精神是可贵的,那么,一个人的自我反省精神也许更为可贵。尤其是搞创作的人,这是一个最重要的品质,一个对自己经常抱欣赏态度的作家是 不会有什么出息的,应该经常检讨自己,要有否定自己的勇气。有些人否定别人很勇敢,但没有自我否定的力量,而且对别人出自诚心的正确批评也接受不了,总爱让别人抬举自己。人应该自爱,但不要连自己身上的疮疤也爱。要想成就自己的事业,就要不断地进行自我检讨,真诚地听取各种人的 批评意见,即使别人的批评意见说得不对,也要心平气静地对待。
⑪ 这个真理不要光拿来教育别人,主要教育自己为好。 (有删减)
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7.文章围绕“作家的劳动”从哪几个方面展开论述?(2分)
8.下列选项不适合作为论据来支撑本文观点的一项是( )( 2 分 )
A. 贾岛《题诗后》:“两句三年得, 一吟双泪流。”
B.巴金认为,创作是个很严肃、很艰苦的事业,即使最有才能的人也得在创作上付出很大的代价。
C.《世说新语》记载,东晋袁宏随军出征,受命写紧急文书,他倚马而作,俄得七纸,殊可观。
D. 闻一多先生目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
C
文章围绕“作家的劳动”从文学 创作的艰苦性和作家应具备的优良品质两个方面展开论述。
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9.选文第④段画线句运用了什么论证方法?其作用是什么? ( 3 分 )
[答案] 比喻论证。把创作过程比作进入茫茫的沼泽地,生动形象地论述了创作的艰苦和孤独。
10.谈看法 试结合本文相关内容以及学习课文《谈创造性思维》《创造宣言》的体会,谈谈你对“创造的重要性”的看法。(4 分 )
[答案] 示例:我认为,创造非常重要。因为创造能给人带来幸福感;创造是解决问题的路径和方法;创造能够造出真善美,造出不平凡,造出不单调。
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11.关联教材 下面这则材料可以反驳《创造宣言》中的哪个错误论点?请简要分析。( 3 分 )
【链接材料】路遥在写《平凡的世界》第二部的时候,住在县城的招待所,他没有注意自己的身体, 寒冷的冬天,路遥的手被冻伤,他就用热水暖一暖手再继续写。就在第二部手稿写完后,抄写的过程中,路遥就开始吐血,身体已经出现了很严重的问题,家人劝他停止第三部的创作,他说:“我已经考虑好了,就算是付出生命,也要将第三部写完”。1991年,《平凡的世界》获得茅盾文学奖。
[答案] 示例一:可以反驳“环境太平凡了,不能创造”的观点。路遥创作《平凡的世界》时住在招待所,环境平凡,但创作出巨著。
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示例二:可以反驳“生活太单调了,不能创造”的观 点。路遥创作《平凡的世界》时住在招待所,夜以继日创作,没有繁华热闹的娱乐生活,生活单调,但创作出巨著。
示例三:可以反驳“山穷水尽,走投无路,陷入绝境, 等死而已,不能创造”的观点。路遥创作《平凡的世界》时,环境艰苦,身体受损,但仍创作出巨著。
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