江苏省镇江实验学校八年级数学教学案：第五章 平面直角坐标系 思考与小结（无答案）

镇江市官塘中学“自觉课堂”教学案 校训： 自觉 课题：第五章小结与思考 主备： 闵云霞 课型：复习 审核：八年级数学组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、进一步理解表格、图形和式子所揭示的数量变化规律及变化的数量间的相互关系 2、进一步领会点的位置变化有时可以用数量的变化来描述，数量的变化有时可以用点的位置变化来说明 3、进一步感受平面直角坐标系是研究和解决一些实际问题的有力工具 4、回顾本章体现和渗透的一些重要数学思想与方法 【重点难点】 1、进一步感受平面直角坐标系是研究和解决一些实际问题的有力工具 2、回顾本章体现和渗透的一些重要数学思想与方法 【知识梳理】 1、知识结构图 2、若点Ｐ（a，b）在 （1）第一象限，则a____0，b____0（2）第二象限，则a____0，b____0 （3）第三象限，则a____0，b____0（4）第四象限，则a____0，b____0 （5）x轴上，则 =0 （6）y轴上，则 =0 （7）原点，则a=________，b=________ 【基础练习】 1、若点Ｐ（ x-2,2x+6）在 （1）第一象限，则x ________ （2）第二象限，则x_______ （3）第三象限，则x ________ （4）第四象限，则x________ （5）x轴上，则x= （6）y轴上，则x= 2.写出点Ｐ（2，-1）对称点的坐标： ①关于x轴对称的点的坐标： ②关于y轴对称的点的坐标： ③关于原点对称的点的坐标： 3. 点A（-3 , 4）到x轴的距离是 ,到y轴的距离是 , 到原点的距离是 . 4. 若点P(-1，2)向右平移2个单位时，则这点的坐标是（ ， ）； 若点P(-1，2)向左平移3个单位时，则这点的坐标是（ ， ）； 若点P(-1，2)向上平移3个单位时，则这点的坐标是（ ，