语文版高中语文第一册第二单元《雨巷》优秀课件(共36张PPT)

雨 巷 戴望舒 授课人：石家庄市第十一中学 赵文霞 1、学习赏析意象的方法。 2、领悟作者的情感。 3、学习有感情的朗读课文。 学习目标： 雨巷 作者：戴望舒　 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 　 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 　 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 　 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般地凄婉迷茫。 　 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 　 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 　 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 初读课文，整体感知 《雨巷》给你最强烈的情感体验是什么？ 忧愁、哀怨 语速（ ） 语调（ ） 缓慢 低沉 感受情感基调 请听诗朗诵《雨巷》 注意节奏、停顿和重音 （1）这首诗写了一个怎样的故事？用自己的话形象的描述一下。 （2）这首诗写了哪些主要的意象？他们有什么特点？在原文上找出有关的诗句、词语。 （3）这些意象有怎样的象征意义？ （4）全诗表达了怎样的情感？ 思考、讨论 ： 问题一：描写了一个怎样的故事？ 梅雨季节，江南小巷，细雨蒙蒙中，我怀着一种落寞惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长悠长的小巷中徘徊行走，似乎有着满腹的心事，无限的忧愁，似乎在期待这什么？我希望逢着一个丁香一样的姑娘，她来了，携来缕缕清香，洒下片片忧愁，轻轻的来，又悄悄地走了，与我擦肩而过，我读到了姑娘哀怨的眼神，触到了她沉重的叹息。她像梦一般的飘过，走出这雨巷，带着她的芬芳、眼光、惆怅。刚才那一幕，是梦？是幻？我久久的凝望。 赏析诗歌： 问题二： 这首诗写了哪些主要的意