内容正文:
导 语
要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活;
要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活;
要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。
要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活;
英国哲学家培根:
“读史使人明智,读诗使人灵透,
数学使人精细,物理使人深沉,
伦理使人庄重,逻辑使人善辨”
哲学使人……
第一单元:生活智慧与时代精神
第二单元:探索世界与追求真理
第三单元:思想方法与创新意识
第四单元:认识社会与价值选择
什么是哲学
唯物论、认识论
辩证法
群众观 、价值观
人生观
必修四《生活与哲学》基本框架:
一般到个别
【全书基本框架】
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证的唯物论
唯物的辩证法
辩证唯物主义认识论
社会历史观
价值观
人生观
整体与部分
*
哲学概论:哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学
第4-5课
第7-10课
第6课
第1--3课
第11-12课
整体知识结构
马克思主义哲学
辩证
唯物主义
历史
唯物主义
唯物论
辩证法
认识论
世界的本质是什么
世界的状态怎么样
主要讲联系、发展、
矛盾、创新
实践与认识
真理与谬误
社会历史观
价值观
人生观
(第11课)
(第12课)
(综合探究)
物质、意识及其关系
欢迎你——同学们:
让我们一起走进
《生活与哲学》
1、你能说出一些你所了解的哲学家吗?
对于这些哲学家,你了解他们的思想吗?
2、对于“哲学”,你的最大感受是什么?
能否用一些关键词描述一下?
苏格拉底
亚里士多德
柏拉图
毕达哥拉斯
卢梭
笛卡尔
叔本华
尼采
黑格尔
康德
杜威
萨特
罗蒂
胡塞尔
罗素
德里达
古代希腊哲学
早期(公元前七—六世纪):
赫拉克利特:火是万物的始基(唯物论)。
我们不能两次走下同一条河(辩证法)
人能够认识世界(可知论)。
中期(公元前五—四世纪):
德谟克利特:一切事物的始基是原子和虚空。
苏格拉底:宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。
柏拉图:苏格拉底的学生,与德谟克利特对立。
亚