2019年高考语文一轮复习课件+教师用书（浙江B版）：专题十八 写规范、精彩的文章

专题十八　 写规范、精彩的文章 １９１　　 专题十八　 写规范、精彩的文章 对应学生用书起始页码 Ｐ３８６ 清单一　 符合题意 　 　 １．明确概念 题干中的重要概念是命题者设置的限制，是考试作文内容 取向的依据。 如果对概念的内涵和外延不明，常常会失之千里。 对同一概念要善于从不同角度分析，以便得出不同结论，以供选 择；要善于把握住事物之间的关系和事物的两面性，以求立意、 构思的合理性。 ２．筛选重要信息 文章中的重要信息，有的是关键词，有的是关键句，还有的 是重要的语段。 关键词往往蕴含着命题者希望考生能够读出的 信息，而关键句会更加明确地指出题目的主旨。 关键词句常常 是“文眼”所在，可以将其作为审题、立意的突破口。 ３．辨明逻辑关系 许多命题往往需要我们辨明几个概念之间的相互关系，这 几对关系也许相辅相成，也许相反相对。 只有正确揭示其中的 逻辑关系，才能读懂题意，才能保证文章结构详略得当。 辨明其 中关系，我们才能有正确的判断。 这也是对考生的认知与思维 能力的基本考查。 ４．明确取材限制 有时，高考命题会对取材范围有所限制。 脱离限制，就会有 “不符合题意”之失。 命题对取材范围的限制，一般体现在时间、 空间、数量、人称以及材料的性质、类别、范围等方面。 读题时， 考生须认真细致，严防超出限制范围。 ５．如何确定文体 浙江省高考作文以前在文体上一般不加限制，但是从 ２０１５ 年至 ２０１７ 年的三年，根据题目的暗示或明示，就是要求考生写 论述类文章。 论述类文章和叙述类文章有很大的不同，论述文 是讲道理的，立观点，析原因，指明方向，给出办法，一般不讲故 事，也不抒发感情。 因而，它需要有明确的文体特征，同时也需 要一个清晰合理的结构，显示它的逻辑力量。 ６．关注题目中的显性要求 作文题除了题目、材料或提示的部分外，还有一个要求部 分。 要求部分常以“要求”“注意”“按上面的题目作文”“除诗歌 外，文体不限”“不少于 ８００ 字”等形式出现。 这是题目中的明确 指示，千万不能忽视。 清单二　 符合文体要求 　 　 “符合文体要求”包含两层含义。 其一是指符合试题规定的 文体要求。 如要求写记叙文、议论文、说明文和应用文四大类文 体。 试题还往往要求“文体不限” “文体自选” “除诗歌外”，那 么，选择散文、小说等文体，也都是符合试题要求的。 选择最佳 文