广东省揭阳市第三中学北师大版八年级道德与法治上册第2课第3站 青春圆舞曲教案

教案 课题 第一单元第2课第3站 青春圆舞曲 课型 新授课 教学 目标 情感态度价值观目标： 引导学生以积极的态度面对青春期的困惑，适应生活中的变化，走好自己的青春之路。 能力目标： 学会冷静分析、不回避不畏惧青春期的困难和困惑，通过多个方式处理好这些烦恼。 知识目标： ①明确青春是属于自己的舞台，学会克服青春期的烦恼。      ②积极适应生活中的变化，积极尝试寻求解决问题的方案，设计自己的青春之路。 重点 难点 教学重点： 怎样面对青春期的困惑。 教学难点： 如何学会设计自己的青春之路。 学情 分析 初中生正处于人生中相对急剧的变化过程：他们作为“孩子”“学生”进入中学，离开学校时他们已接近于青年，已在相当大的程度上社会化。这种变化首先是身体的或者说是生理上的成长感觉。成长是初中学生 生活的逻辑起点。进入八年级的中学生，面对的是人生中的一个重要阶段——青春期。 本课抓住八年级学生步入青春的时机，一方面让学生了解青春期的生理、心理变化的特点；另一方面让学生明确这些变化的产生是自然的、正 常的，从而让学生悦纳自己的变化。 教法 学法 教法：讲授法、活动探究法、案例分析法、讨论法 。 学法: 自我体验、自主探究、合作学习。 教具 准备[来源:学|科|网] 多媒体课件 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 【教学过程】 本课是第一单元第2课的第3站：青春圆舞曲。 第一环节：自学思考导入： 1.当我们在生活中遇到困难和困惑时,我们应该如何面对? 2.面对困难和困惑,我们应采取的正确解决方法有哪些? 3.如何设计好自己的青春之路？ 通过同学们课前预习，讨论回答，引入新课。[来源:Z。xx。k.Com] 总结：青春在不知不觉间悄然到来，我们是否做好了准备，该怎样面对青春，怎样度过我们的青春呢？[来源:学科网] 第二环节：讲授新课。 一、面对青春期的困惑。 （怎样面对青春期的困惑？）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、我们要主动适应生活中的变化。 2、我们要积极寻求适当的解决方案。 3、我们要学会设计自己的青春之路。 活动一：阅读与感悟：《鸡与大蟒蛇》 在一个动物园，饲养员每天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。 这一天，饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是什么样子。于是他就关了一只鸡到大蟒蛇的笼子里了。这只鸡突然遭遇