2017-2018学年八年级北师大版道德与法治教学课件:第2课 感受青春律动 第3站 青春圆舞曲 （共10张PPT）

第1单元　步入青春年华 第2课　感受青春律动 第3站　青春圆舞曲 1.知道要主动适应青春期身心的变化。 2.掌握解决青春期的种种困惑和难题。 小华升入中学后发现自己发生了很多变化。 变化1:小华的个头长高了,不但喉结突出,还长了胡须。 变化2:小华总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点,并经常与同学一起讨论。 变化3:小华近来的情绪总是大起大落,总是有各种各样的烦恼,不知道怎样解决。 根据以上变化我们可以看出,小华已进入人生的哪个时期? 1.不知从什么时候开始,大概是七年级吧,我发现自己变了,变得心事重重,总是不自觉地坐着发呆。我常常莫名其妙地琢磨起一些问题:会有人注意我吗?我帅气吗?在家里,我也不想和父母说话,嫌他们总是唠叨,时不时地会因为一些小事与父母发脾气、闹矛盾。真不知我这是怎么啦? 他遇到了一些“成长的烦恼”,这些烦恼是由青春期的心理矛盾引起的。①自我意识、独立意识、成人感等心理所带来的烦恼、委屈,认为自己了不起,家长无知、无情。②心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼,既想交流、理解,又存在闭锁心理所带来的烦恼。③情绪、情感易冲动所带来的烦恼,经常为了一点小事而冲动,为不能控制好自己的情绪而烦恼。 (1)你能说出材料中的“我”遇到了什么问题吗? ①要主动适应生活中的变化。②面对青春期的种种困惑和难题,“我”不能回避,不能畏惧,要沉着应对,冷静分析。③要积极寻求适当的解决方案。④对于遇到的种种困惑和难题,“我”要主动和老师交流,积极与父母沟通,同时又要提高自己解决问题的能力。“我”要学会设计自己的青春之路。 (2)你认为“我”应该怎样解决这些问题? 把握青春,收获人生;共走五彩青春路,同谱青春圆舞曲。 2.我校准备开展一次以“感受美好青春,设计青春之路”为主题的演讲比赛,请你一起参与。 (1)请为本次演讲比赛写两条宣传标语。 撰写演讲稿,确定班级参赛人,学校确定评委,制定演讲比赛评分细则,布置场地。 (2)开展演讲比赛,你认为需要哪些步骤? ①珍惜青春时光,努力学习科学文化知识;②远离青春期的浮躁,积极调整青春期的矛盾和困惑;③树立远大理想,不断完善自我,充实自我,立志成才;④发扬艰苦奋斗精神,最大限度地让青春增值。 (3)你打算如何把握自己的青春之路? $$